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  全国(guó)综合排名178哈尔(ěr)滨理工大学电气专(zhuān)业全国排名9,其中高压绝缘(yuán)全国第(dì)1。

  博士后(hòu)科研流动(dòng)站:电气工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技术、材料科学与工程、机(jī)械工(gōng)程(chéng)、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程博(bó)士学位授权学科一(yī)级学科: 电气工程、管理(lǐ)科学与工程、机械工程(chéng)、材料科(kē)学与工程、仪器科学(xué)与技(jì)术(shù)、计算机科学与技术(shù)二级(jí)学科: 电机与电器、电力系统及其自动化(h菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞uà)、高电(diàn)压与绝缘技术(shù)、电力电(diàn)子与电(diàn)力传动、电工(gōng)理论与新(xīn)技(jì)术、 电介质工程(自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化、机(jī)械电子(zi)工程、机(jī)械(xiè)设计及理论、 车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密仪器及机(jī)械(xiè)、测试计量(liàng)技(jì)术及仪(yí)器、 计算机系(xì)统结构(gòu)、计算机软(ruǎn)件与理论(lùn)、计算(suàn)机应(yīng)用技术(shù)、技术经济(jì)与管理、思想政治教育(yù)以上学科是哈理工优势学科,特(tè)别是博士后流动站和博士点一级学科!所谓的院校(xiào)排名是针对学校总体实力的排名,对选择(zé)具体(tǐ)专业或方向的考生而(ér)言意义不大,除非你(nǐ)指(zhǐ)想(xiǎng)炫耀(yào)自己毕业学校(xiào)的知名度更(gèng)高!这(zhè)些排名极易(yì)对(duì)考生(shēng)产生误导,一(yī)般是对教(jiào)育(yù)不大知(zhī)情者才热衷于此,这是很多教育专(zhuān)家极力(lì)反对的!因为每所高校都有(yǒu)自己的优(yōu)势(shì)学科(kē),某些(xiē)院校的综合排名虽然(rán)低点,但单个学科上(shàng)的实(shí)力(lì)、师(shī)资和地位可能非(fēi)常拔尖,在业内领域(yù)具有很高认可(kě)度(211院(yuàn)校(xiào)的排名一般低于(yú)985,但菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞(dàn)211高校中某(mǒu)些(xiē)学科的实力(lì)是一些985院校(xiào)无法企及的,所以要(yào)淡化学(xué)校的规模化,突(tū)出办学定位和特色(sè),集(jí)中优势师资和资源培育各专业的优秀人才(cái),这才是(shì)可取之道!);

  合(hé)肥工业大(dà)学是211高校(综合排名65左右),排名绝对(duì)在成都理工大学(综(zōng)合(hé)排名菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞140左右)之前,但后者在(zài)地质方面有四(sì)个国家重点学科(kē),培养的地质类(lèi)人才质量和(hé)数量比合肥(féi)工(gōng)业(yè)大(dà)学的地质毕业生普(pǔ)遍(biàn)好(hǎo),业内认可度也绝对更高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业生总体上不如浙大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生呢?教育的目的是提(tí)高人(rén)的综合素质和专业素养,中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业(yè),催(cuī)生了一批又(yòu)一(yī)批师资(zī)配置差、培养经验无、就(jiù)业和(hé)培养(yǎng)质量劣的垃圾(jī)专业,这让无(wú)数懵(měng)懂学子成(chéng)为学校弱势专业的(de)试验品和小白(bái)鼠,这是高等教育的误区,是对社会(huì)和学生及(jí)家长十分不负责的(de)!麻省理工学院等(děng)不少国(guó)外知(zhī)名(míng)大学都能严格(gé)控制所(suǒ)设专业数目(mù)和招生(shēng)数,虽然专业较少、学生不多,但(dàn)是做(zuò)出的贡(gòng)献、培养的人才质量是我(wǒ)们大家有(yǒu)目共睹的!只有学有所成,对(duì)社会(huì)贡献更大,回报更(gèng)多才能获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠道和待遇,对社会和个人这一点才(cái)是(shì)最重要的(de);

  如果无法实现教育应(yīng)有的社(shè)会(huì)推进价值和对受教育者(zhě)的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青春(chūn)、就是(shì)在耗费民脂民(mín)膏、就是在杀(shā)人!建议(yì)广大(dà)考(kǎo)生在选择(zé)学校和(hé)专(zhuān)业的时候结合个(gè)人(rén)理想、爱好(hǎo),综合考(kǎo)虑学校(xiào)学(xué)科师(shī)资(zī)、办(bàn)学历史、省部(bù)级和(hé)国(guó)家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕(bì)业生就业质量和社(shè)会声誉等综合(hé)考虑,理性判断和选(xuǎn)择学校及专(zhuān)业(yè);

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