春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排(pái)比句可(kě)以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么(me)作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春(chūn)季(jì)，南半球的(de)季节(jié)与北半(bàn)球(qiú)相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更(gè子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思ng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排(pái)比修辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以(yǐ)上的并列句(jù)子也可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使(shǐ)层(céng)次清楚(chǔ)、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节(jié)，不会说话(huà)，而人(rén)才会有声(shēng)音，把春(chūn)天拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让(ràng)春(chūn)天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣(míng)叫声(shēng)音；是孩(hái)子(zi)在春天里(lǐ)嬉(xī)戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是(shì)为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用(yòng)一事物来比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的(de)言行或思(sī)想感情，用描(miáo)写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等方(fāng)面着(zhe)意扩大(dà)或缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结(jié)构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的(de)一(y子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思ī)对短语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注(zhù)意，故意(yì)先提出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定，用否定(dìng)形式(shì)反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手法

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