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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了(le)具体(tǐ)的例子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强了(le)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两(liǎng)岸河(hé)堤(dī)常(cháng)被(bèi)冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏(píng)的建(jiàn)造(zào)材(cái)料(liào)极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显(xiǎn)露了(le)使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打比(bǐ)方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特(tè)点(diǎn)，生动(dòng)形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的(de)术语对某(mǒu)一(yī)概念的(de)本(běn)质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意（能准确揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事(shì)物的某一(yī)个特点做些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用(yòng)文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直(zhí)接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)了(le)一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示(shì)出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏(huài)了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及(jí)其(qí)作(zuò)用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生(shēng)动形象地说明(míng)该事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调(diào)了被说明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用(yòng)的方法说明事物的(de)特征,增强说服(fú)力(lì),如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说(shuō)明在(zài)文(wén)章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)具体(tǐ)的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明(míng)：引(yǐn)用(yòng)说明有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格(gé)言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神(shén)话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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