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夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物

夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢?春(chūn)天(tiān)的声音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体,更(gèng)加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃,表现出对春天的喜(xǐ)爱的(de)。关于(yú)春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢以及春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢,春天听(tīng)到了什(shén)么(me)声音排比句,春天还是什么用(yòng)排(pái)比句(jù),春(chūn)天的气(qì)息(xī)的排比句,用排(pái)比句(jù)来(lái)描写春天的句子等问题,农商网将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生活(huó)知(zhī)识:

春天是几月到几月

  春天是3月到5月的。

  在北半(bàn)球(qiú)春天是(shì)3-5月,中国农历的1-3月为春季,南半球的(de)季(jì)节与(yǔ)北(běi)半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春(chūn)、夏、秋、冬(dōng),夏季为6-8月,秋(qiū)季为9-11月,冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢

  春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体,更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的(de)美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出(chū)对春天的喜爱。

  排比句,是修(xiū)辞手法之(zhī)一(yī),指使用排比修辞方法,把三个或以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结(jié)构相同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组(zǔ)或句子并(bìng)排在(zài)一(yī)起组成(chéng)的句子。

  有时候两个句(jù)子或以上的并列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句。

  一般使用排比句来说理,可(kě)收到(dào)条理分(fēn)明(míng)的效果(guǒ)。

  用排比(bǐ)来抒(shū)情(qíng),节(jié)奏和谐,显得感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

  用排比(bǐ)来叙(xù)事(shì)写景,能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法?

  “春天的声音”运用了拟人的

  修(xiū)辞手法

  。

  春(chūn)天是一(yī)个季节,不(bù)会(huì)说话,而(ér)人才会有声音,把春天(tiān)拟作人才会发(fā)出声音(yīn)。

  这样写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ),既能(néng)生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点,又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天(tiān)的活泼。

  例如:

  春天(tiān)的(de)声(shēng)音是春(chūn)雨润物(wù)的声音(yīn);是(shì)白云轻轻飘过声音;是春风拂柳的声音(yīn);是候鸟回(huí)归(guī)的(de)鸣叫声音;是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

  这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法,还用了排比的修辞手法。

  可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体(tǐ),更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的(de)美妙,春天的生机勃(bó)勃,表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

  扩展资料

  修辞手(shǒu)法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言(yán)写作时

  表达方法

  的集(jí)合。

  修辞(cí)手法一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句(jù),运(yùn)用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

  常用的修辞手法有:比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物(fǎn)问。

  1、比喻(yù):即表示(shì)两种不同程度的事物,彼此之间有相似(shì)点,使用一事物来比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人:把物(wù)当(dāng)作(zuò)人来写(xiě),赋予物以人(rén)的言行或(huò)思想感情,用(yòng)描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

  3、夸(kuā)张:为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面(miàn)着(zhe)意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法。

  4、排比:把(bǎ)三个(gè)或以上结构(gòu)和长度(dù)均(jūn)类似、语气(qì)一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句子夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物排(pái)列起来。

  5、对偶:字数相等,结(jié)构形(xíng)式相同或基本相同(tóng),意义(yì)对(duì)称的一对短(duǎn)语或句(jù)子,表(biǎo)达两个相对或相近的意(yì)思。

  6、反复:为了突(tū)出某(mǒu)个意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句子。

  7、设(shè)问:为了引起别人的注意,故意(yì)先提出(chū)问题,然后自己回答(dá)。

  强烈情感。

  8、反问(wèn):又称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问形式表达确定(dìng)的意思(sī),用肯定形(xíng)式反(fǎn)问表否定,用否定(dìng)形(xíng)式反问表肯(kěn)定(dìng),只(zhǐ)问(wèn)不答,答案暗含在

  反问句

  中。

  参考资料

  百度百(bǎi)科

  -修(xiū)辞手(shǒu)法

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