春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用(yòng)呢？春天的(de)声音排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢以及春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么(me)声音排(pái)比句，春(chūn)天还是(shì)什么用(yòng)排比句，春天(tiān)的气息的(de)排比句，用排比句来描写春天(tiān)的(de)句子等问题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为(wèi)你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南(nán)半球(qiú)的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三个或(huò)以上(shàng)意义(yì)相关(guān)或相(xiāng)近、结(jié)构相同或(huò)相似、语气相同(tóng)的谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并列句(jù)子也(yě)可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来(lái)说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话(huà)，而(ér)人(rén)才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形(xíng)象地写出(chū)春天的特(tè)点，又有了(le)拟(nǐ)人化(huà)之后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文(wén)章或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运(yùn)用特(tè)定(dìng)的表达形式以提(tí)高语言(yán)表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事(shì)物(wù)来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写人(rén)的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达(dá)到某种(zhǒng)表达(dá)效果(guǒ)，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和(hé)长度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形式相(xiāng)同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种感情(qíng)，有意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的(de)注(zhù)意，故意(yì)先提(tí)出问题，然后(hòu)自己回答。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否(fǒu)定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里