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不拘于时句式类型,不拘(jū)于时句式还原(yuán)

  被动句。

  于,介(jiè)词,表(biǎo)示被动,受,被。

  不拘于时,意(yì)思是不受(shòu)时俗的拘束。

  指不受(shòu)当时以(yǐ)求(qiú)师为耻(chǐ)的(de)不(bù)良(liáng)风气的束缚。

  时,时(s命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么hí)俗,指当(dāng)时(shí)士(shì)大夫(fū)中耻于从师的不良(liáng)风气。

  师说节选原文:李氏子蟠,年十(shí)七(qī),好古文,六艺(yì)经传皆通(tōng)习(xí)之,不拘于(yú)时,学于余。

  余嘉其能行古道(dào)

  被动句(jù)。

  于(yú),介词,表示被动,受,被。

  不拘于时,意思是不受时(shí)俗的(de)拘束。

  指不受当时以求师为耻的(de)不良风气的束缚。

  时,时俗,指(zhǐ)当时士大(dà)夫(fū)中耻于从(cóng)师的不良风(fēng)气。

师说节选

  原(yuán)文:李氏子(zi)蟠,年十(shí)七,好古文,六艺经传皆通习之(zhī),不拘(jū)于时,学(xué)于余。

  余嘉其能行(xíng)古道(dào),作《师说》以贻之。

  翻译:李家的孩子(zi)蟠(pán),年龄十七,喜(xǐ)欢古文,六(liù)经的经文和传(chuán)文都普(pǔ)遍地学习了,不受(shòu)时俗的拘(jū)束,向我学习。

  我赞(zàn)许他能够遵行(xíng)古人(从师)的途径,写(xiě)这篇《师(shī)说(shuō)》来(lái)赠送他。

不拘于时出处

  意(yì)思是不受制于从师的时(shí)俗限制。

  出自唐·韩愈《师说》。

  翻译:李蟠不(bù)受世俗的拘(jū)束,来向我学习(xí)。

  拘:拘束

  时:世俗(sú)

  余(yú):我

  学于余:向我学习

不拘于时句式

  不拘于时句式是被动(dòng)句。

  这句(jù)话出自于师说(shuō),原文如下:

  古之学者必(bì)有(yǒu)师。

  师者,所以(yǐ)传道受业解惑也。

  人非生而知之者(zhě),孰能无惑?惑而不从(cóng)师(shī),其为惑(huò)也(yě),终不解矣(yǐ)。

  生乎(hū)吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先(xiān)乎吾(wú),吾从而师之。

  吾师(shī)道(dào)也(yě),夫庸知其(qí)年之(zhī)先后生于(yú)吾乎?是故无(wú)贵(guì)无贱,无长无少,道之所存,师之所(suǒ)存(cún)也。

  嗟乎!师道之(zhī)不传也久矣(yǐ)!欲(yù)人之无(wú)惑也难矣!古之圣人,其(qí)出人也(yě)远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣(shèng)人也亦(yì)远矣,而耻学于师。

  是故圣益(yì)圣,愚益愚。

  圣(shèng)人之(zhī)所(suǒ)以为圣(shèng),愚人之所以为愚(yú),其皆(jiē)出于此乎(hū)?爱其孝清子,择师而教之;于(yú)其身(shēn)也(yě),则耻师焉,惑矣。

  彼童子之(zhī)师(shī),授之书而习其(qí)句读者(zhě),非(fēi)吾(wú)所谓派仿传其道解其惑者也。

  句(jù)读之不知,惑(huò)之(zhī)不解,或师(shī)焉,或不(bù)焉(yān),小学而(ér)大遗,吾未见其明也。

  巫医乐师(shī)百(bǎi)工之人(rén),不耻相(xiāng)师。

  士大(dà)夫之族,曰师曰弟(dì)子(zi)云者,则群聚而笑之(zhī)。

  问之,则(zé)曰:“彼与彼(bǐ)年(nián)相(xiāng)若也(yě),道相似(shì)也(yě)。

  位卑则足羞,官(guān)盛(shèng)则近谀。

  ”呜呼!师道(dào)之不复可巧羡前知矣。

  巫医乐师百工之人,君(jūn)子(zi)不齿,今其(qí)智乃反不能及,其可怪也欤!

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