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  《题(tí)西林壁》是一(yī)首诗中有画的写景诗(shī),又是一首哲理诗。

  这首诗告诉我们想认(rèn)清事物本质,就(jiù)要从各个角(jiǎo)度(dù)去观(guān)察,既要客(kè)观,又要全面。

《题(tí)西林壁(bì)》古诗原文

  题西林壁

  宋(sòng)·苏(sū)轼

  横看成(chéng)岭侧成峰,远(yuǎn)近高(gāo)低(dī)各不(bù)同。

  不识庐山真面(miàn)目,只缘身(shēn)在此山中。

《题(tí)西林壁》注释及翻译

  注释:

  题西林壁:写在西林寺的墙壁上。

  西林寺在庐山(shān)西麓。

  题:书写,题写(xiě)。

  横看(kàn):从正面看。

  庐山(shān)总是南北走向,横看就是从(cóng)东面西面看(kàn)。

  侧:侧面。

  各不同:各不相同。

  不识:不(bù)能认(rèn)识(shí),辨别。

  真面目:指庐(lú)山真实的景色,形状(zhuàng)。

  缘(yuán):因为;

  由于。

  此山(shān):这座山(shān),指庐(lú)山。

  西林:西林(lín)寺(sì),在(zài)现在(zài)江(jiāng)西省的庐(lú)山上。

  这首诗是(shì)题在寺(sì)里墙壁(bì)上的。

  翻译:

  横看(kàn)是蜿(wān)蜒(yán)山岭,侧看(kàn)是(shì)险(xiǎn)峻高峰,远近高低看过去,千姿百态不相(xiāng)同。

  之所以(yǐ)不(bù)能认识庐山(shān)的真实面目,只是因为身处在(zài)这层峦(luán)叠(dié)嶂(zhàng)的深山中。

《题(tí)西林壁》蕴含的哲理

  这首(shǒu)诗启示我们,现实生活中的事物千姿百(bǎi)态(tài),纷繁(fán)复杂,身(shēn)处其(qí)中往(wǎng)往很难看清事物的(de)本质。

  如果不全方(fāng)位(wèi)、多(duō)角度冷静(jìng)客观(guān)地去观察(chá)与分析,就容易因为主客观的局限,被表(biǎo)象所迷惑,难以准确全(quán)面认(rèn)识事物(wù)。

《题西林壁》赏析(xī)

  这首《题西林壁(bì)》以理(lǐ)语入(rù)诗,写得既有情趣,又有理趣(qù)。

  元(yuán)丰九年(nián)(1084年)苏轼(shì)由黄(huáng)州团练(liàn)副使改任汝州刺史(shǐ),他(tā)特地过江登临庐(lú)山,游山十(shí)余(yú)日(rì),并在西林寺写下这(zhè)首题壁诗。

  诗人从(cóng)自己独特(tè)的观察和感(gǎn)受出(chū)发,勾画出(chū)庐山(shān)的千姿百态,秀美迷(mí)人。

  但(dàn)是,这不是一(yī)首纯粹(cuì)讴歌壮丽山河(hé)的写景(jǐng)诗,作者在(zài)措写景物中,用形象化的语言(yán)表达(dá)了(le)一个深刻的哲理。

  前两句“横看成岭侧成峰,远(yuǎn)近高低各不同”,虽然只(zhǐ)是粗略的勾(gōu)画,没(méi)有细致具体的描绘,但(dàn)是却(què)从人们正视(shì)、侧(cè)看、俯(fǔ)瞰、仰视、遥望、近(jìn)察中,从(cóng)人们(men)立足点、观(guān)察点的不断变换中(zhōng),写出(chū)了庐山的多姿多采,神(shén)奇莫测。

  后两(liǎng)句“不(bù)识(shí)庐山(shān)真(zhēn)面目(mù),只(zhǐ)缘(yuán)身(shēn)在(zài)此山中”,写诗人在观察中(zhōng)得(dé)到的启示。<2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢,湖南交通工程学院费用/p>

  苏轼向生活的深处(chù)开掘,把观感和哲(zhé)理结合(hé)起来,从(cóng)而阐明了一个深刻的道理:只有从不同的(de)方(fāng)面(miàn)了解事物(wù),既深入它的内(nèi)部细察精神(shén)实质,又(yòu)站到事物(wù)之上,总观它的全貌,才能给事物以正(zhèng)确的认识。

  清(qīng)代的(de)王国维在《人间词话》中(zhōng)说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。

  入乎其(qí)内,故能(néng)写之,出(chū)乎其外,故(gù)能观之。

  ”苏轼的《题西林壁(bì)》正形象化(huà)地说明了这一道理。

题西林壁(bì)的意思和哲理(lǐ)

   《题西林壁(bì)》是宋(sòng)代文学(xué)家苏轼的诗作。

  这是一(yī)首诗中有画的(de)写景诗,又是一首哲理诗,哲理(lǐ)蕴含在对庐(lú)山景色的描(miáo)绘之(zhī)中。

  前(qián)两句描述(shù)了庐山不同的形(xíng)态变化(huà)。

  

  

  

   题西林壁

   苏轼

   横(héng)看成岭侧(cè)成峰,远近高低(dī)各不同。

   不识庐(lú)山真面目,只缘身在此山(shān)中。

   译烂敬稿文(wén)

   从正面、侧面看庐山(shān)山饥(jī)孝岭连绵起(qǐ)伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的稿液样子。

   之所(suǒ)以辨不清庐山真正的面目(mù),是(shì)因为我身处(chù)在庐山之(zhī)中。

   创作背景

   苏轼于公元(yuán)1084年(神宗元丰七年)五月间由(yóu)黄州贬所改迁汝(rǔ)州团练副使(shǐ),赴汝州时经(jīng2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢,湖南交通工程学院费用)过九江,与友人参寥同游庐山(shān)。

  瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是(shì)写(xiě)下(xià)了若干(gàn)首庐山记游(yóu)诗。

   哲理是什么

   哲(zhé)理蕴含在对庐山景色的描绘之中.它(tā)告诉我们这(zhè)样一个(gè)道理:现实生活中的(de)事物千姿百(bǎi)态,纷坛复杂,身处其中往往很难一下字看清楚它的本质;如(rú)果不是处在(zài)错综复杂的事(shì)物之处(chù),不(bù)是(shì)全方位(wèi).多角度冷静客观(guān)的深入(rù)观察(chá)与分析,就容易(yì)因为个(gè)人的局(jú)限被局部(bù)现象所迷(mí)惑,对事物就难(nán)有全面正(zhèng)确的认识。

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