原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕以及(jí)为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱(ài)型抑郁(yù)性(xìng)格表(biǎo)现等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认(rèn)识(shí)自己原生家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才卯怎么读，卯足劲是什么意思解释(cái)不致将原生家庭一(yī)些负面的元(yuán)素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他们的(de)成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异(yì)过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它(tā)不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力，让(ràng)自己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原(yuán)生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自(zì)己(jǐ)的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和(hé)他(tā)人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互(hù)相(xiāng)争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而(ér)一味用自己理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能了解(jiě)自己的优势(shì)和(hé)弱(ruò)点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造成(chéng)的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密(mì)关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求自(zì)己以及自(zì)己身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他(tā)们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那(nà)些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么(me)对一个人影响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判(pàn)断能力(lì)时，你最基本的(de)认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个(gè)人的长进提(tí)供了较好的基础和(hé)条件，如果(guǒ)你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的(de)父母看来，他(tā)们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不(bù)会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们(卯怎么读，卯足劲是什么意思解释men)的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无(wú)比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人活成了(le)他们父(fù)母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经(jīng)历的(de)童年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能(néng)准(zhǔn)确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生(shēng)的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心(xīn)深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他(tā)，给(gěi)他(tā)无条件(jiàn)的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的(de)孩子(zi)，更(gèng)加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥(huī)出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题(tí)首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其实，是(shì)没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回(huí)报(bào)的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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