过(guò)渡句是(shì)什么意思，过渡句是什(shén)么意思 举个例(lì)子是“过渡句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得文(wén)章在(zài)层次分明的同时，更加连贯与通顺的句子的。

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过(guò)渡(dù)句是什么意(yì)思，过渡(dù)句是什(shén)么意(yì)思 举个例子

　　“过(guò)渡(dù)句”指的是在文章当(dāng)中(zhōng)，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更加连贯与通顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总结(jié)上一(yī)段的文字内容，也可以开启(qǐ)、引导出(chū)后面(miàn)要写(xiě)的(de)文(wén)字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一种(zhǒng)常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之(zhī)中，起到(dào)承上启(qǐ)下的作用。

　　因此，过渡(dù)句承接或总结上面的内容，同(tóng)时提示或领起下(xià)面(miàn)的(de)内(nèi)容。

　　在(zài)文章当中，运用过渡这种创作手段(duàn)，让文章整体(tǐ)能够显得(dé)连贯、通顺(shùn)的同时，这种手段也能够让读者感受到(dào)文章的结构严(yán)谨性与语言逻辑(jí)的(de)严密性(xìng)。

　　自然而然地，这一篇文章的可(kě)读性与文学艺术性也会(huì)很大程度上(shàng)被提高。

过渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思举一个例子？

　　过渡句就是联接(jiē)上下(xià)文，由一个问(wèn)题过渡到另一个问题的(de)句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用了两个(gè)自然段描写了(le)东京的(de)“乌烟瘴气(qì)”后，在开始(shǐ)过渡到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了这样一个过渡句(jù)过渡：“到别的地方去看看，如何呢？”

　　过渡句(jù)是一(yī)种常见的句式，一(yī)般在作文里出现，在两个内容的(de)接(jiē)驳处之中，起(qǐ)到承上启(qǐ)下(xià)的作(zuò)用。

　　这句话(huà)，可以(yǐ)是陈述句、判断句方式(shì)，也(yě)可以是设问慨叹方(fāng)式(shì)。

　　过渡(dù)句训(xùn)练

　　在短文中(zhōng)找出过渡(dù)句(jù)，这并不难。

　　过渡(dù)句一般(c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式bān)在(zài)段落的开头，少数在段落中间，更少的在(zài)段落末尾。

　　它十分(fēn)明显(xiǎn)地(dì)告诉你：从一个地点(diǎn)转移到(dào)了另岁中一个地点，或者从一(yī)个事情连(lián)接到另一个事情，从(cóng)一个动作转(zhuǎn)化成了另一个动作。

　　1、在写景的文(wén)章中如何(hé)找出过渡句(jù)这种过渡(dù)句一般在文段的开头一句，交待从一个地点喊(hǎn)雀亮来(lái)到了另一(yī)个地(dì)点，起“承上启下”的作用，非(fēi)常好找的。

　　2、在(zài)写(xiě)人记事的文章中(zhōng)如何找郑(zhèng)宽出过渡(dù)句这就要看前一件事与后一件事(shì)之间是用哪个句子(zi)连起来的，前一个动作(zuò)与后(hòu)一个动作是(shì)用哪(nǎ)一(yī)句话连起来的。

　　这个起“承上启(qǐ)下”作(zuò)用(yòng)的(de)句(jù)子，就是过渡句(jù)。

　　过渡(dù)句是什么意思，过(guò)渡句是什么意(yì)思 举个例子是“过渡(dù)句”指(zhǐ)的是在文(wén)章当中，起着过渡作用(yòng)，使得文章在(zài)层次(cì)分明(míng)的同时，更(gèng)加连贯与(yǔ)通顺(shùn)的句(jù)子的。

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过渡句(jù)是什么意思，过(guò)渡(dù)句是什么意思 举个例(lì)子

　　“过(guò)渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文(wén)章当(dāng)中，起(qǐ)着过渡(dù)作用，使(shǐ)得文章(zhāng)在层次分(fēn)明的同(tóng)时，更加连贯与通顺的句子(zi)。

　　在(zài)文章(zhāng)当(dāng)中，过渡句既可以(yǐ)承接(jiē)、总结(jié)上一段的文字内(nèi)容(róng)，也可(kě)以开启(qǐ)、引导出后面要写的文字(zì)内(nèi)容，也就(jiù)是“承上启(qǐ)下”。

　　过渡句(jù)是一种常(cháng)见的(de)句式(shì)，一般在作文里出现，在两个内容的接(jiē)驳处之中，起到(dào)承上(shàng)启下的(de)作用。

　　因(yīn)此，过渡句承接或(huò)总结上面(miàn)的内容，同(tóng)时(shí)提示或领起下面(miàn)的内容。

　　在文(wén)章(zhāng)当中，运用(yòng)过(guò)渡(dù)这(zhè)种创(chuàng)作手段，让(ràng)文章整体能够显得连贯(guàn)、通(tōng)顺的同时，这种手(shǒu)段也能够让读(dú)者感(gǎn)受(shòu)到文章的结构(gòu)严谨性与语言逻辑的严密性(xìng)。

　　自(zì)然而(ér)然(rán)地(dì)，这(zhè)一(yī)篇文章(zhāng)的可读性(xìng)与文(wén)学艺术性也会很大程度(dù)上被(bèi)提高。

过渡句是什么意思举(jǔ)一个例子？

　　过渡句就是联接上下文，由一个问题过渡(dù)到另(lìng)一(yī)个问题(tí)的(de)句子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生(shēng)》一文，在使用(yòng)了两个自然段描写了东京(jīng)的(de)“乌烟瘴气”后，在开(kāi)始过渡(dù)到鲁迅决心转学去仙台时(shí)，就使用(yòng)了(le)这样一(yī)个过(guò)渡句(jù)过渡：“到别的地方(fāng)去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡句(jù)是一种常见的句(jù)式，一般在作文里出(chū)现，在(zài)两个内(nèi)容的接(jiē)驳处之(zhī)中(zhōng)，起到(dào)承上启(qǐ)下的作用。

　　这句话，可(kě)以是陈述句、判断句(jù)方式，也可以是设问慨叹(tàn)方式。

　　过渡句训练

　　在短文(wén)中找出过渡句，这并(bìng)不(bù)难。

　　过(guò)渡句一般(bān)在段落的开头，少数(shù)在段(duàn)落(luò)中间，更少(shǎo)的(de)在段(duàn)落(luò)末尾。

　　它(tā)十分(fēn)明显(xiǎn)地告(gào)诉你：从(cóng)一个(gè)地点转(zhuǎn)移到了另岁中一个地点(diǎn)，或者从一个事(shì)情(qíng)连接到(dào)另一个事(shì)情，从一(yī)个动作转化成(chéng)了另一个动作。

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　　2、在(zài)写(xiě)人记(jì)事的文(wén)章中如何(hé)找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡句这就(jiù)要看前(qián)一件事(shì)与后一(yī)件事之间是(shì)用哪个句子连起(qǐ)来的(de)，前(qián)一个动作与后一个(gè)动作(zuò)是(shì)用哪一句话连起来(lái)的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用的句子，就是过渡句。

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