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萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程是(shì)医学基(jī)础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程以及(jí)怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业(yè)还是(shì)挺不(bù)错的(de)呀，未来的就业(yè)前(qián)景也是相(xiāng)当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很长一段时间，这个专业都会被(bèi)重(zhòng)点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了(le)很多特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护(hù)理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业(yè)毕业(yè)的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须要特别(bié)的(de)热爱这(zhè)个行业(yè)，另(lìng)外就是你必须要是一(yī)个特别(bié)有爱(ài)心，非常有责任心，平(píng)时(shí)也是(shì)比较细心的(de)一个人。

　　在(zài)平时(shí)的(de)生活当(dāng)中大(dà)家一(yī)定(dìng)要培养(yǎng)出(chū)严谨(jǐn)的作风和良好的生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专业，我们都必(bì)须要付出全部的精(jīng)力(lì)，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)

　　医学(xué)基础课。

　　基础课(kè)的困腔(qiāng)两年(nián)学习(xí)中，最重要的(de)几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学(xué)习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研(yán)究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形(xíng)，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好多种流行的(de)解释，这(zhè)无(wú)疑增(zēng)加了(le)学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一些(xiē)物(wù)质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及十(shí)几(jǐ)二十种物(wù)质，还要记住每一步发(fā)生(shēng)的器(qì)官以及(jí)发生的(de)条件(jiàn)，想要记得准确而且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如(rú)在记忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸的词头提出来组成一(yī)句相对容(róng)易(yì)记忆的话“一(yī)两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记的名词(cí)整合(hé)到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药(yào)理，这(zhè)门课程也(yě)是让人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意(yì)义生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不(bù)容(róng)易背(bèi)，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物(wù)的不(bù)良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有害的(de)反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作用；如(rú)果(guǒ)不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学(xué)到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床(chuáng)传授给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用(yòng)，我们平(píng)时身体有些许不适(shì)的时候，也(yě)可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时，首先应该冷静(jìng)，态度(dù)礼貌地(dì)向(xiàng)患(huàn)者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技(jì)巧，首先留(liú)出一段时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自(zì)己的行(xíng)为，从解决(jué)问题的目(mù)的出发(fā)，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也不为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难得的让同学(xué)满(mǎn)意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的课(kè)程外，护理学院开设的(de)重(zhòng)头课(kè)，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是(shì)跟医学基(jī)础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联(lián)系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待病人(rén)，如(rú)何(hé)填写各种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信息(xī)传达的作用并没有(yǒu)我们想象(xiàng)中那么(me)大(dà)。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调(diào)、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关(guān)怀方式(shì)，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到(dào)意(yì)想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关(guān)系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足患(huàn)者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确(què)实应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要(yào)患者(zhě)还具备一定的自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调动其积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者(zhě)摆脱护理、回(huí)归社会(huì)、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次(cì)临床见习的机会(huì)，大致内容是上午(wǔ)在(zài)病(bìng)房参观学习，看看(kàn)医生(shēng)护士(shì)的(de)工作(zuò)流程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别典型或者罕见的(de)病例要(yào)主动与病人交流，同时完(wán)成一份(fèn)护理病历；下午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理(lǐ)计划(huà)与护理(lǐ)措(cuò)施(shī)。

　　护理学的内容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是(shì)介绍(shào)手术及外(wài)伤(shāng)患者(zhě)的(de)护(hù)理。

　　手术(shù)患者的护理包(bāo)括术(shù)前护(hù)理、术后护(hù)理、出(chū)院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人(rén)术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官(guān)的生理功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都(dōu)不一样，因此护(hù)理人员(yuán)不能根(gēn)据其他患者(zhě)的(de)经验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家属比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化(huà)道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如(rú)无其他(tā)不(bù)适可以开(kāi)始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视(shì)病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气(qì)的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者的(de)术后运动是鼓励(lì)早(zǎo)期下床活动的，视(shì)患者病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸(xī)、四肢关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随(suí)着(zhe)医生老(lǎo)师从事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机(jī)器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担(dān)，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规(guī)范做(zuò)事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要比萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌普通(tōng)人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一(yī)定要多加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的(de)身体负责，还(hái)要对自己的学(xué)业(yè)负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系(xì)，白天在临床见到不熟悉(xī)的(de)病症或操作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而不是(shì)从事护理专业的工作的(de)话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事(shì)护理工作的(de)话，就要(yào)做好面(miàn)对辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学护理专业(yè)，能学(xué)到护理(lǐ)知识，很(hěn)多时(shí)候能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐意(yì)在自己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们(men)愿意花费大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但(dàn)是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于(yú)整个医(yī)疗团(tuán)队起着(zhe)决(jué)定(dìng)性的作用，它的(de)好坏(huài)就可以看出(chū)这个医院的医疗水平(píng)到底是(shì)怎么(me)样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发(fā)展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队(duì)已经如何(hé)发展成为整个医疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理专业的(de)学生，一定好的自主学(xué)习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的(de)知识，也应该课(kè)外多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自(zì)己的(de)认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但(dàn)是(shì)最主要的(de)还是自己的学习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　其次(cì)，如果学校组(zǔ)织有(yǒu)在医院实习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，但是临床工作(zuò)不(bù)好的(de)话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业(yè)技能(néng)，随着护理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或者注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵(hán)盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重(zhòng)要的四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安全(quán)感，让(ràng)病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为人民(mín)服(fú)务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是(shì)很(hěn)忙的(de)，有时候连(lián)续好几个月都没有休息，那(nà)么这个时(shí)候(hòu)一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集(jí)体利益和个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下选择集体(萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌tǐ)利益(yì)。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的(de)心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护(hù)理知识(shí)，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最(zuì)好的(de)老师！想想当初你为什(shén)么选择(zé)了这个专(zhuān)业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希(xī)望自己也可以救(jiù)属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好好(hǎo)听课，加实(shí)践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识联(lián)系实(shí)际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础(chǔ)医(yī)学、临(lín)床医学、护理(lǐ)学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医学伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社区实习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般(bān)安排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护(hù)理(lǐ)专业被教育部、卫生部等(děng)六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人(rén)才(cái)专业(yè)，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对各成员国卫(wèi)生人才资(zī)源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许多(duō)国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不够(gòu)，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国(guó)医院的医生和护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到(dào)卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理(lǐ)人员的需求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本(běn)及(jí)全球其他国家将急(jí)需(xū)200万护理人(rén)才(cái)，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。