疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别　春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢？春天(tiān)的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么用排比句，春(chūn)天的(de)气息(xī)的排比句，用(yòng)排比句来(lái)描写(xiě)春天的句子(zi)等(děng)问(wèn)题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季(jì)节与北(běi)半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句(jù)子并排(pái)在(zài)一(yī)起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比句(jù)来说理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气(qì)势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形(xíng)象地写出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是(shì)春(chūn)雨润(rùn)物的(de)声音；是(shì)白云轻轻飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩(hái)子(zi)在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞(cí)手法，还(hái)用了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高表达(dá)效(xiào)果，用于各(gè)种文章(zhāng)或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设(shè)问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别表(biǎo)示两种不同程度(dù)的(de)事物，彼此之(zhī)间(jiān)有相(xiāng)似点(diǎn)，使用(yòng)一事物来(lái)比方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写(xiě)，赋予物(wù)以人的(de)言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达(dá)到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故(gù)意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表(biǎo)达(dá)确(què)定的(de)意思，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

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