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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就是颜元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实(shí)践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实(shí)际问题(tí)还影响(xiǎng)健康。<山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思/p>

　　第三，并(bìng)非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识(shí)的目(mù)的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜(yán)元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设(shè)六(liù)斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的(de)实际，等(děng)时机到(dào)了则(zé)关闭这两斋。

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