古诗(shī)山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的诗意是什(shén)么是(shì)“山衔落日(rì)浸寒漪”的意思是青山(shān)衔着彤(tóng)红的落日，一起把(bǎ)影(yǐng)子(zi)倒映在水中，闪动着粼粼波(bō)光的。

　　关(guān)于古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是(shì)什么以及(jí)古诗山衔落日浸(jìn)寒漪，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪(yī)这句话的意思，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什(shén)么，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的上(shàng)一句怎(zěn)么读(dú)，山衔落日浸寒漪的下一句(jù)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的(de)诗意是什么

　　这句诗出自(zì)宋(sòng)代诗人雷(léi)震的《村(cūn)晚(wǎn)》。

　　草满池(chí)塘水满(mǎn)陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛(niú)背，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日(rì)西沉(chén)，半(bàn)挂(guà)在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背(bèi)上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口(kǒu)：随(suí)口(kǒu)。

　　8.归(guī)去：回去(qù)。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻译

　　绿(lǜ)草长满了池塘，池塘里的水呢(ne)，几乎(hū)溢出了塘岸(àn)。

　　远远的青山，衔着彤红的(de)落日，一起(qǐ)把影(yǐng)子倒映在水中，闪动(dòng)着粼粼(lín)波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还(hái)；

　　拿着一支(zhī)短(duǎn)笛，随口(kǒu)吹着，也没有固定的声(shēng)腔。

　　《村(cūn)晚(wǎn)》是一首(shǒu)描(miáo)写农村晚景(jǐng)的诗。

　　写(xiě)景文(wén)字集中在一、二两句，写的是山村晚(wǎn)景。

　　诗(shī)人(rén)把(bǎ)池塘、山、落日三者有(yǒu)机地融合起来，描绘了(le)一幅非(fēi)常幽雅美丽(lì)的(de)图(tú)画(huà),为(wèi)后两句(jù)写牧童(tóng)出场布置了背(bèi)景(jǐng)。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘(táng)水满(mǎn)陂(bēi)"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点(diǎn)，写出(chū)了景(jǐng)色的生机一片；

　　"山(shān)衔(xián)落日浸寒漪"，一个"衔"，写日(rì)落西山，拟人(rén)味很浓(nóng)，一个"浸"，写山和落日(rì)倒映在水中的形象，生动形象(xiàng)。

　　"横"字表明牧童不是规(guī)矩地骑，而是随意横坐在(zài)牛背上，表现了牧童的调皮(pí)可爱(ài)，天真活泼，淳朴无(wú)邪。

　　这些(xiē)景(jǐng)物，色彩和谐，基调清新(xīn)，有了这(zhè)样(yàng)的环(huán)境(jìng)，那牧童(tóng)自(zì)然(rán)就是悠(yōu)哉悠哉、其(qí)乐融融的了。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童无(wú)忧无虑，悠闲自在的(de)情致。

山衔(xián)落日浸寒漪是什么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗的(de)意(yì)思是：山衔住落(luò)日淹没(méi)了水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪(nǎ)里(lǐ)呢？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原(yuán)文是这样的：

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去横牛背，短笛(dí)无腔信口吹。

　　我给大家把翻(fān)译(yì)也放出来了，便于大家理解这(zhè)首诗：

　　在一个长满水草的池塘里，池水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的，山衔住落日淹没了水(shuǐ)波。

　　放牛的孩子横坐(zuò)在牛背上，随(suí)意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

　　这里(lǐ)有一(yī)些我觉得比较重要的词汇，单(dān)独(dú)解(jiě)释(shì)给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口(kǒu)里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半(bàn)挂在山腰，像被山咬住(zhù)了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信口：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首诗应当是(shì)作于作者晚年隐(yǐn)居，游览农家之时(shí)（很可能为宋度宗年(nián)胡(hú)唯间）。

　　既然(rán)说到这了(le)，我们就一起来欣(xīn)赏评析一(yī)下(xià)这篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。

　　但唐人诗中之画，多(duō)为(wèi)妙手天成；宋人却(què)更多是(shì)有意(yì)为之。

　　尤其(qí)是(shì)南宋末年，一些作(zuò)家常以七(qī)绝的形式(shì)，进行这方面的艺术实践。

　　使你感到这(zhè)些诗本就是题在画上(shàng)的。

　　此(cǐ)诗是其(qí)中(zhōng)的较有成就(jiù)者。

　　这(zhè)是一首描写农(nóng)村晚景(jǐng)的(de)诗。

　　诗人即景而写，构成(chéng)了一幅饶有生活情趣的农村(cūn)晚景图：在四周长(zhǎng)满青草的池塘里，池中的水(shuǐ)灌(guàn)得满(mǎn)满的，太阳(yáng)正要(yào)落山，红红的火球好(hǎo)像被山吃(chī)掉一(yī)样(yàng)（是落山后），倒映在冰凉的池(chí)水(shuǐ)波纹(wén)中(zhōng)。

　　放牛回家(jiā)的孩子横坐在(zài)牛背，他拿(ná)着短笛随意(yì)的吹奏。

　　诗人即景而(ér)写(xiě)，构成了一幅饶有生活情趣的(de)农村晚景图(tú)。

　　诗(shī)前两句写(xiě)背景(jǐng)。

　　首句“草满(mǎn)池塘”是说节令已在(zài)春末，池塘里(lǐ)的青草已经长满，借鉴谢灵运《登(dēng)池上楼》名句“池塘(táng)生春草”，但以(yǐ)“满”字易“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说正逢多(duō)雨季节(jié)，因此(cǐ)水涨得很高(gāo)。

　　次句写远山落日。

　　用一(yī)个“衔”字(zì)，形象地现出落日挂在山(shān)头上的(de)情况，与杜(dù)甫“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字同见炼字之(zhī)工。

　　又用一个“浸”字，写落日青山(shān)倒映水中，与王安石(shí)“北山输绿涨横陂(bēi)”句(jù)情景非常相似(shì)。

　　诗围绕池塘型(xíng)做亮为中心(xīn)，以池塘中的绿草与(yǔ)澄(chéng)净的池水(shuǐ)，带出(chū)青山与落日，中(zhōng)间以(yǐ)一“浸”字作(zuò)维系，使池塘显(xiǎn)得很热(rè)闹，色彩也十(shí)分绚丽。

　　后两句表(biǎo)现了(le)乡野黄昏晚景的可(kě)爱(ài)，村童牛(niú)背吹笛，悠(yōu)然自(zì)得，纯朴无邪而快乐(lè)。

　　诗人带着一种(zhǒng)欣赏(shǎng)的目光去看牧(mù)童、写村晚，他十分满足于这样一种自(zì)然风(fēng)光优美、卜宽人们生活自由自在的环境，故写牧童，让其"横牛(niú)背"，吹笛，则(zé)是“无(wú)腔信口”，是(shì)诗人(rén)厌倦了尘(chén)世的(de)喧嚣(xiāo)，看破(pò)了"红尘滚滚"呢，还是他(tā)天性好静、好无拘(jū)无束呢？总(zǒng)之，这(zhè)首(shǒu)诗描绘的确实(shí)是(shì)一幅悠然(rán)超凡、世外桃源般的画(huà)面(miàn)，无论是(shì)色彩的搭配，还是背景(jǐng)与主角的(de)布局，都非常协调，而画中之景、画外之(zhī)声，又给(gěi)人一种(zhǒng)恬静悠远的美(měi)好感觉。

　　诗(shī)摄取的画面不大，写景则集中在(zài)池塘上，写人则集中在牧童上(shàng)，又都(dōu)紧(jǐn)紧围绕着“村晚”二字(zì)落笔(bǐ)，把(bǎ)人引(yǐn)入了江南优美的田园之中，使人对悠(yōu)然恬静的乡村生活充满着向(xiàng)往。

　　在(zài)此之前，张舜(shùn)民(mín)《村居》诗有(yǒu)“夕(xī)阳牛(niú)背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少了个天真烂(làn)漫(màn)的(de)牧童，代之以牛背(bèi)的乌鸦，以显出村晚的(de)萧瑟。

　　同样的农村景色(sè)，因诗人的心情不同，摄(shè)取的画面(miàn)便(biàn)不同，一是充满(mǎn)情趣，一是嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址惆(chóu)怅(chàng)落寞，因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后，关(guān)于作者雷震(zhèn)，相信(xìn)大家都很不是熟(shú)悉了，这(zhè)里呢我就介绍一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝，生平不(bù)详。

　　或(huò)以为眉州(今四(sì)川眉(méi)山)人(rén)，宋宁宗(zōng)嘉定(dìng)年间进士(shì)。

　　又说是南昌(今属(shǔ)江(jiāng)西)人，宋度宗咸淳元(yuán)年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

　　古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的意思是青山衔着彤(tóng)红的(de)落日，一起把影子倒(dào)映(yìng)在水中(zhōng)，闪动着(zhe)粼粼(lín)波光的。

　　关(guān)于古诗(shī)山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什(shén)么以及古诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这句话的(de)意思，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗意是什(shén)么，山衔落日浸寒漪的上一句怎么读(dú)，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的下一句(jù)等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

古诗(shī)山(shān)衔(xián)落日浸寒(hán)漪，山衔落日(rì)浸寒漪的诗(shī)意是什(shén)么

　　这句诗出自(zì)宋(sòng)代诗人雷震的《村(cūn)晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满陂，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去横牛背，短笛无腔信口(kǒu)吹。

　　注释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘(táng)的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半挂(guà)在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹(yān)没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　5.横牛背：横坐(zuò)在(zài)牛(niú)背上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口(kǒu)：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满(mǎn)了池塘(táng)，池塘里(lǐ)的(de)水呢(ne)，几乎溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔(xián)着彤红的落日(rì)，一(yī)起把影子(zi)倒映在水中，闪动着(zhe)粼(lín)粼(lín)波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地(dì)把家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声(shēng)腔。

　　《村晚》是一首描(miáo)写农村晚景的诗(shī)。

　　写景文字集中在一(yī)、二两(liǎng)句，写的(de)是山村晚景。

　　诗人把(bǎ)池塘、山、落(luò)日三者有(yǒu)机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图(tú)画,为后两句写牧童(tóng)出场布置了背景。

　　瞧,"草(cǎo)满(mǎn)池塘水满陂"，两个"满"字(zì)，写出仲夏时令的景物特点，写出(chū)了景色的生机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个(gè)"衔"，写日落(luò)西山，拟(nǐ)人味很浓(nóng)，一个"浸(jìn)"，写山和落日(rì)倒映在水(shuǐ)中(zhōng)的(de)形(xíng)象，生动(dòng)形象。

　　"横"字表明(míng)牧童不(bù)是(shì)规矩(jǔ)地(dì)骑(qí)，而(ér)是随意(yì)横(héng)坐在(zài)牛背上，表现了牧童的调(diào)皮可爱，天真(zhēn)活(huó)泼(pō)，淳朴无邪。

　　这(zhè)些景物，色(sè)彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就(jiù)是悠(yōu)哉悠哉、其乐融融的(de)了。

　　同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠(yōu)闲(xián)自在的情(qíng)致。

山衔落日浸寒漪是什么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗的意思(sī)是：山衔(xián)住落(luò)日淹没了水波。

　　这一句(jù)诗出自于哪里呢？————宋(sòng)代·雷震《村晚》

　　这首诗(shī)完(wán)整的(de)原(yuán)文是这样的：

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)。

　　牧童归去(qù)横牛背，短笛(dí)无腔信口吹(chuī)。

　　我(wǒ)给大(dà)家把翻(fān)译(yì)也放出来了，便(biàn)于大(dà)家(jiā)理解这首诗：

　　在一个长满水草的(de)池(chí)塘里(lǐ)，池水灌得满满的，山衔住落(luò)日淹没了水波(bō)。

　　放牛的孩子横坐在牛背上(shàng)，随(suí)嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址意地(dì)用短笛吹奏着不成调的乐曲(qū)。

　　这里有(yǒu)一些我觉得(dé)比较重要的词汇，单(dān)独解(jiě)释给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　浸(jìn)：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛背：横坐在牛(niú)背上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口：随(suí)口。

　　归去：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首诗应(yīng)当是作于作者晚(wǎn)年(nián)隐居(jū)，游(yóu)览农家之时（很可能为宋度(dù)宗年胡唯(wéi)间）。

　　既然说到这了，我们就一起来欣赏评析一(yī)下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗与(yǔ)唐诗中(zhōng)的不少写景之作(zuò)，都(dōu)是诗(shī)中(zhōng)有(yǒu)画。

　　但(dàn)唐人(rén)诗中之画，多为妙手天(tiān)成；宋人却更多是有意为之。

　　尤其是(shì)南(nán)宋末年(nián)，一些作家常(cháng)以七绝的形式(shì)，进(jìn)行这方面(miàn)的艺术实践。

　　使你感到这些诗本就是题在画上的。

　　此诗是其中的较有成就者。

　　这是一首(shǒu)描写农村(cūn)晚景的诗。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚景图：在四周(zhōu)长满(mǎn)青(qīng)草的池(chí)塘(táng)里，池中的水灌得满满的，太(tài)阳(yáng)正要落山，红(hóng)红的(de)火球好像被(bèi)山吃掉一样（是落山后），倒映在冰(bīng)凉的池水波纹(wén)中。

　　放牛(niú)回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意(yì)的(de)吹奏(zòu)。

　　诗人即景而写，构成了(le)一幅饶(ráo)有(yǒu)生活(huó)情(qíng)趣的农村晚(wǎn)景(jǐng)图(tú)。

　　诗前两(liǎng)句写背景。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说(shuō)节令已在春末，池塘里(lǐ)的青草已经长满，借鉴谢灵运《登(dēng)池上(shàng)楼》名句“池塘(táng)生春(chūn)草”，但以“满”字易(yì)“生”字(zì)嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址，显出节令(lìng)的不同。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正(zhèng)逢多(duō)雨(yǔ)季节，因(yīn)此水涨(zhǎng)得很高。

　　次句写远(yuǎn)山落(luò)日。

　　用一个“衔”字(zì)，形象地(dì)现出(chū)落日挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐(tǔ)月(yuè)”的“吐”字同见炼字之工。

　　又(yòu)用一个“浸(jìn)”字，写(xiě)落日青山倒映水中(zhōng)，与(yǔ)王安石“北(běi)山输绿涨(zhǎng)横陂”句(jù)情景非常(cháng)相似。

　　诗围绕池塘型做(zuò)亮(liàng)为中心，以池塘中的(de)绿草与澄(chéng)净的池水，带(dài)出青山与落(luò)日，中间(jiān)以一“浸”字(zì)作(zuò)维(wéi)系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩也十分绚(xuàn)丽。

　　后两句表现了乡(xiāng)野黄昏晚(wǎn)景的可爱(ài)，村(cūn)童(tóng)牛背吹笛，悠然自(zì)得(dé)，纯朴无邪而(ér)快乐。

　　诗人带(dài)着一(yī)种欣(xīn)赏(shǎng)的目光去看(kàn)牧童、写村晚，他十(shí)分满足于(yú)这(zhè)样一(yī)种自然风(fēng)光优美、卜宽人(rén)们生活自由自在的(de)环境(jìng)，故写牧童，让其"横牛(niú)背"，吹(chuī)笛(dí)，则是(shì)“无(wú)腔(qiāng)信(xìn)口”，是(shì)诗人厌倦了尘世的(de)喧嚣(xiāo)，看破了"红尘(chén)滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘(jū)无束呢？总之，这(zhè)首诗(shī)描绘的确实(shí)是一(yī)幅悠然超凡、世(shì)外桃(táo)源般的(de)画(huà)面，无(wú)论是色彩的搭配(pèi)，还是背(bèi)景与主(zhǔ)角的布局，都非(fēi)常协调，而画(huà)中之景、画外之声，又给(gěi)人一种恬静悠(yōu)远(yuǎn)的美(měi)好感觉。

　　诗(shī)摄取的(de)画面不大(dà)，写(xiě)景则集中在池塘(táng)上，写人则(zé)集中在牧(mù)童(tóng)上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落(luò)笔，把人引入了江南优美的田园之中，使(shǐ)人(rén)对(duì)悠然(rán)恬静的乡村生活(huó)充(chōng)满着向(xiàng)往。

　　在此之前，张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两(liǎng)归”句(jù)，与这首诗比，画面中(zhōng)少了(le)个天真烂漫的牧童，代之以牛(niú)背的乌鸦，以显(xiǎn)出(chū)村晚的(de)萧瑟。

　　同(tóng)样的农村景色，因诗人的心(xīn)情不同，摄取的(de)画面便不(bù)同，一是充满情趣，一是惆怅落(luò)寞，因(yīn)此诗(shī)家有“一切景(jǐng)语皆情语”的(de)说法。

　　最后，关于作(zuò)者雷震，相(xiāng)信(xìn)大家都很不是(shì)熟悉了，这里呢我(wǒ)就介绍一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋(sòng)朝，生(shēng)平不详。

　　或以为眉州(zhōu)(今四川眉山(shān))人，宋(sòng)宁(níng)宗嘉(jiā)定年间(jiān)进士。

　　又说(shuō)是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳(chún)元年(1265)进士(shì)。

　　其诗见《宋诗纪事(shì)》卷七十四。

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