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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了(le)不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他(tā)就代表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师(shī)为人直(zhí)爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发言大(dà)都会(huì)引发(fā)一定(dìng)的(de)热议。

前不久(jiǔ),郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝(zhù)青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学建(jiàn)校百(bǎi)年(nián)。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是(shì)看(kàn)中了郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足(zú)轻重(zhòng)的地位以及(jí)颇高的人气。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的百年校庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好炮轰(hōng)了受邀(yāo)而来(lái)的官员(yuán),使得(dé)此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛(dǎo)的(de)官(guān)员离席(xí)了,整个演讲席的前排(pái)空出了不少位置(zhì)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的(de)面子(zi)重要(yào)还(hái)是领导时间重(zhòng)要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官(guān)员领导(dǎo):“不要(yào)以为是你们(men)给大学面子,邀请(qǐng)你们(men)来,是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义,来(lái)听演讲,就是走个过场(chǎng)。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还是领导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样(yàng),认为听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不(bù)久离席,是对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公(gōng)开批评这些人,是(shì)知识分子的风骨。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能(néng)量(liàng)

反(fǎn)对者(zhě)则认为,领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕式而已,又不是(shì)听你演讲的(de)。

领导时(shí)间很重要,哪有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话(huà),郑(zhèng)强还(hái)是感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓(xìng)发声。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是(shì)他的(de)面(miàn)子重要(yào)还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

公说公有理,婆说(shuō)婆有(yǒu)理,各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在乎面子?

中途离(lí)场的领导,到(dào)底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行(xíng)程忙(máng),事多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导(dǎo)们(men)是对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒(mào),不(bù)想坐在台下听演讲内(nèi)容,所以溜之大吉,那就(jiù)无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学生(shēng)的表率(lǜ)和带头作(zuò)用,如果领导一言不合都提前走(zǒu),那(nà)年(nián)轻的学子,相对来说更加心浮气躁(zào),哪还有心思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子(zi)如果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都可能是(shì)一(yī)时热度,难成气(qì)候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其(qí)他(tā)的演讲者(没带罩子让捏了一节课感受zhě),看到有人中途离(lí)席(xí),必然(rán)当作没(méi)有任何(hé)事(shì)发生,若无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù),他(tā)要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现象说(shuō)出(chū)来,加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师,值得(dé)肯定(dìng)。

大学,非(fēi)有大楼之谓也(yě),有大(dà)师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的,是培养学生,是教书育人(rén),是产生更多(duō)的大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评(píng),是(shì)否有助于大学的进步(bù),学生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个人看来(lái),高校中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心(xīn)中想(xiǎng)法,对高校是件好事(shì)。对很多事情意见(jiàn)均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力的。

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