线差法(fǎ)是什么(me)意(yì)思(sī)，啥叫线(xiàn)差法是就(jiù)是通过比较高(gāo)校实际录取线与省(shěng)控一本线或二本线之差(chà)，来排除考试难度对录取线的影响的。

　　关于线差法是什么意思，啥(shá)叫(jiào)线差(chà)法以及线差法是什么意思，线差(chà)法具体步(bù)骤，啥(shá)叫线差法，线差(chà)法如何(hé)使(shǐ)用，线差(chà)法有用吗等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

线差法是什么意思，啥叫线差法

　　但是这种方法在考(kǎo)试难度(dù)变动太大的情况下还是(shì)会有较大误差，所五斤等于多少克，五斤等于多少克千克以只建议在正式出成(chéng)绩之前用来(lái)参考，正式出成绩(jì)后(hòu)还是位次法(fǎ)比较稳妥。

什么是线差法填报志愿 如何用线差法报(bào)志(zhì)愿

　　 在高考填报志愿前(qián)，很多学生都想知道什么是线(xiàn)差法(fǎ)填报志愿，如何用线差法(fǎ)报志愿，下面我(wǒ)为大家(jiā)整理(lǐ)了相关内容，以(yǐ)供参考，一起来看看(kàn)！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚(chǔ)目标院校(xiào)往年录取平均线差，也要清楚投(tóu)档线(xiàn)差、最高线差、最低线(xiàn)差。

　　 平行志愿下院校投档线差与录取(qǔ)最(zuì)低线差基(jī)本(běn)相(xiāng)同(tóng)，所以(yǐ)我们将投(tóu)档线差(或最低线差(chà))与平均线差(chà)、最高(gāo)线(xiàn)差结合使用，既有测算考生拟报(bào)院校能不(bù)能投档，也有测算进档考生能不(bù)能按所(suǒ)报专业录取的优势。

　　 由于每年报考人数(shù)多(duō)少、高考试题(tí)难易程度都在变化，而且每年招(zhāo)生政策(cè)、计划招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生填(tián)报高考志愿时，不能(néng)仅仅参考(kǎo)和使用某(mǒu)一年的投档(dàng)录取(qǔ)数据，而是要至少参考(kǎo)近2-3年(nián)院校投档录(lù)取数据。

　　 同(tóng)时也不能只参考院校往年录(lù)取平均(jūn)线差，而是(shì)要(yào)将投档线(xiàn)差及录取最高线差、最低(dī)线差结(jié)合参考。

　　学会对这(zhè)些(xiē)数据(jù)的灵活运用，才能在不同招生(shēng)年度都具握祥盯(dīng)有不(bù)同的应(yīng)对策略，从(cóng)而段和选择出考生心仪的(de)院校(xiào)和(hé)满意的专(zhuān)业。

线差法是什(shén)么意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的(de)批次(cì)录取控制(zhì)分数(shù)线，也叫(jiào)省控线。

　　例(lì)如一本线，二本线(xiàn)等(děng)等。

　　线(xiàn)差法(fǎ)就是比较考(kǎo)生线差与院校线差来填报志愿的方法。

　　其中(zhōng)，考生(shēng)线差是高考成(chéng)绩与省控(kòng)线的(de)差值，院(yuàn)校线差(chà)就(jiù)是录取平均分(fēn)与省控线(xiàn)之间的(de)差(chà)值。

　　为避免(miǎn)偶然(rán)性(xìng)，专家建议中采用(yòng)五斤等于多少克，五斤等于多少克千克院校近几年的平(píng)均线差(即线差(chà)均值)代替某一(yī)年的(de)院校线差(chà)来比较。

　　 考生的线差(chà)超过院校的(de)线(xiàn)差(chà)均值，则录(lù)取的几率就比(bǐ)较大。

　　线差法适合各个层次的考(kǎo)生，不管是(shì)重点批次，还是普通批次都可以用线差法报考。

高考录取线差计(jì)算方法

　　 某年录取线差=当年平(píng)均(jūn)录取分数-当年相应批(pī)次控制分数线

　　 下面(miàn)以某(mǒu)重点大学在北京招生情(qíng)况为例，计算(suàn)录(lù)取线(xiàn)差如下：

　　 例：某(mǒu)重点大(dà)学(理工类)在宴(yàn)汪北京近6年(nián)录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显(xiǎn)然(rán)，根据往年(nián)的情况来看，报考此(cǐ)大学平(píng)均需(xū)要65分的(de)线差，最高的年份需要70分(fēn)的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还必(bì)须(xū)根据(jù)录取分数区间大(dà)小、录取人数在各分(fēn)数段分布情(qíng)况留出(chū)足够(gòu)的保险空间，建议考(kǎo)生至(zhì)少要留10分以(yǐ)上的余地(dì)(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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