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相对评(píng)价和绝对评价(jià)区(qū)别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评价对象的(de)集合之外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对(duì)象与客(kè)观标准进行比较(jiào)，确(què)定(dìng)评价对象达到目标基准绝对位置的(de)评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观(guān)，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明(míng)确自己与(yǔ)客观标准的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对(duì)性评价和(hé)绝对性评(píng)价(jià)的区(qū)别

　　相对性评价和绝对(duì)性评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价依据不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价(jià)，是(shì)用目标参照性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价，是用(yòng)常(cháng)模参照性测验(yàn)对(duì)学生(s奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久hēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价(jià)依(yī)据教学目标(biāo)和教(jiào)材编制试题(tí)来(lái)测量学生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学生是(shì)否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据学(xué)生个(gè)人(rén)的成绩(jì)在该(gāi)班(bān)学(xué)生成(chéng)绩(jì)序列中或(huò)常模中所处做唯的位置(zhì)来评(píng)价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外(wài)部评价，注重(zhòng)的(de)是(shì)目标达成与否，不考虑个(gè)体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试(shì)等。

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