大学(xué)的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育形(xíng)式(shì)的一(yī)种，以选课为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为(wè情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说i)辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开端试行学(xué)分制，现在(zài)学分制(zhì)变革已在国内高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学(xué)学(xué)分是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于核(hé)算(suàn)学生(shēng)学习量(liàng)的一种 计(jì)量单位 ，按学期(qī)核算，每(měi)门(mén)课(kè)程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业(yè) 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学(xué)分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过(guò)学(xué)分能够评判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学期间(jiān)的学(xué)习(xí)常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的(de)学(xué)分越(yuè)多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变(biàn)成了点(diǎn)评学生优(yōu)异程(chéng)度(dù)的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量(liàng)学(xué)生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国(guó)哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束(shù)的特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性强、专业分类紧密完(wán)好的特性，又具有(yǒu)学分(fēn)制的某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课(kè)程的选修方面(miàn)，给予学生(shēng)在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的(de)一种(zhǒng)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目标和教育方案中(zhōng)各门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的(de)最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说学(xué)分制基础上发生的(de)一种能用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生每门课程(chéng)的(de)学习成果(guǒ)的质量，以及(jí)学年(nián)和结业总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学分制的基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生对某些要点课程的学习质量，以区(qū)别(bié)学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将教育(yù)方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同(tóng)的权(quán)重系(xì)数，方(fāng)案学分乘以权重(zhòng)系数(shù)，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在(zài)要求(qiú)学生修(xiū)满教育方案规则(zé)的最低学(xué)格外(wài)，还应修满课外(wài)附加(jiā)学分才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可依据学生参(cān)与学(xué)科比(bǐ)赛与学术活动(dòng)、思(sī)想品德与社会工作、文体活(huó)动与公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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