小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)列举有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷法来(lái)说明事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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