1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗(yí)嘱查出病(bìng)因(yīn)之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机(jī)会，他可(kě)以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的(de)大(dà)佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了(le)起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世(shì)纪(jì)以来，人(rén)们(men)一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的(de)人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访(fǎng)地(dì)球的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的是为了(le)防止人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类的超(chāo)能力(lì)，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个(gè)科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还(hái)可(kě)以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外(wài)语，而(ér)且还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还(hái)直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的(de)身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的(de)理论。可(kě)是人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何(hé)的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时(shí)候(hòu)，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑切新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人(rén)脑潜(qián)能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有这样(yàng)一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存(cún)在(zài)着某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是(shì)遗传还是(shì)基(jī)因突变，物种进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在(zài)这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的(de)地下世(shì)界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要(yào)整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化(huà)的(de)10%，贡(gòng)献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物(wù)变得(dé)越(yuè)来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元协调工(gōng)作的(de)结(jié)果。即(jí)便是在(zài)睡觉(jué)的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个(gè)不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完(wán)全不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其(qí)实(shí)已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人期(qī)待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人(rén)之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这(zhè)并(bìng)不(bù)是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于(yú)神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之(zhī)间(jiān)并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或(huò)者(zhě)是(shì)知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大(dà)，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发出的(de)连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的(de)知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发(fā)生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学(xué)习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的(de)神经(jīng)元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大(dà)脑更强的(de)一种联(lián)合能(néng)力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的一(yī)个知识(shí)点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激发(fā)出无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人(rén)脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥有的(de)链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出(chū)的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天(tiān)可(kě)以产生大约700个(gè)新(xīn)的(de)神经元，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的(de)生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更多(duō)的时间去(qù)思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多(duō)的突触(chù)就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天(tiān)对(duì)着电视或者(zhě)是(shì)电子(zi)设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会(huì)形成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是(shì)我(wǒ)们(men)自己。

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