线差法是什么(me)意思，啥叫线差法是就是通(tōng)过比(bǐ)较高校实际录(lù)取线与省(shěng)控一本线或二本线之差，来(lái)排(pái)除(chú)考试难(nán)度对录取线(xiàn)的影响的(de)。

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线(xiàn)差法(fǎ)是什么意思，啥叫线差法

　　但是这种方(fāng)法在考试难度变动太大的情况(kuàng)下(xià)还是会有较大误差(chà)，所以只建(jiàn)议在正式出成绩之前用来参(cān)考，正式出成绩(jì)后还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么(me)是线(xiàn)差法(fǎ)填报志(zhì)愿 如何(hé)用线差法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多学生(shēng)都想知(zhī)道(dào)什么是线差法填报志(zhì)愿，如(rú)何用线差法报志愿，下面(miàn)我为大(dà)家(jiā)整理了相关(guān)内容，以(yǐ)供(gōng)参(cān)考(kǎo)，一起来看看(kàn)！

什么是线差(chà)法填报(bào)志愿

　　 用线差法(fǎ)填报志愿，考生不仅要清楚目标(biāo)院校往(wǎng)年录取平均线差，也要清楚投档(dàng)线差、最高线差、最(zuì)低线差。

　　 平(píng)行(xíng)志(zhì)愿下院校投档线差与录(lù)取(qǔ)最低线差基(jī)本相同，所(suǒ)以我们将投档线差(chà)(或最低线差)与平均线(xiàn)差、最高线差结(jié)合(hé)使用(yòng)，既有测(cè)算考生拟报院校(xiào)能不能投档，也(yě)有测算进档考生(shēng)能不能按所(suǒ)报专业录取的优势(shì)。<一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排/p>

　　 由于每年(nián)报考人数(shù)多少、高(gāo)考试题(tí)难易程度都在变化(huà)，而且每(měi)年招生政(zhèng)策、计划(huà)招生人数都有(yǒu)新的调整。

　　 所(suǒ)以考生填(tián)报高(gāo)考志愿时，不能仅仅参考和使用某一年的(de)投档录取数据(jù)，而是要至少参考近2-3年院校投档录取数据(jù)。

　　 同时(shí)也不能只参考院校往(wǎng)年录取平均线差，而是要将投(tóu)档(dàng)线差及(jí)录取(qǔ)最(zuì)高线差、最低线差结合参考。

　　学会对这些数据的灵活运用，才能在不同招(zhāo)生年(nián)度都具握祥盯(dīng)有不同的应(yīng)对策略(lüè)，从而段和(hé)选择(zé)出考生心仪的院(yuàn)校和(hé)满意(yì)的专(zhuān)业。

线差法(fǎ)是什么意思

　　 线差法的“线(xiàn)”是(shì)指的批次(cì)录取控制(zhì)分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线(xiàn)，二本线(xiàn)等(děng)等。

　　线差(chà)法(fǎ)就是比较考生线差与院校线差来填报(bào)志愿的方法。

　　其中，考生(shēng)线差是高考成绩与省控(kòng)线的差值，院校线差(chà)就是录取平均(jūn)分(fēn)与省控线之间的差值(zhí)。

　　为避免偶然性，专家建议中采用院(yuàn)校(xiào)近几年(nián)的平均线差(即线(xiàn)差均值)代替(tì)某一年(nián)的院校线(xiàn)差来比较(jiào)。

　　 考(kǎo)生的(de)线差超过院校(xiào)的线差均值，则录取的几率就比较大。

　　线差法适合各(gè)个层次的考生，不管是重点批次，还(hái)是普通批(pī)次都可以用线差法报考。

高考录取线差计(jì)算方法

　　 某(mǒu)年(nián)录取线(xiàn)差=当年(nián)平(píng)均录取分(fēn)数-当年相应批(pī)次控制分数线

　　 下面(miàn)以某重点大学在(zài)北京招生情况为(wèi)例，计(jì)算(suàn)录取(qǔ)线差如下(一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排xià)：

　　 例：某(mǒu)重(zhòng)点大学(理工类)在(zài)宴汪北京近6年(nián)录取情(qíng)况简单线差法分析示例(lì)：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往(wǎng)年的(de)情(qíng)况(kuàng)来看，报考此(cǐ)大(dà)学平均需要65分的线差，最高(gāo)的年份需(xū)要70分(fēn)的线(xiàn)差。

　　为保险起见(jiàn)，报考该校还必(bì)须根据录取(qǔ)分(fēn)数(shù)区间大小、录取(qǔ)人数在各分数段分(fēn)布情况留出足够(gòu)的(de)保险空间，建议考生(shēng)至(zhì)少要留(liú)10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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