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松果能够生吃(chī)吗

　　松果是能够生吃的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成分在(zài)生吃的情况下不会丢失。并(bìng)且生吃松果能够(gòu)更好(hǎo)地体会到松果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄(jì)生虫和细(xì)菌

　　可是也有(yǒu)人持对立定见，他们认为(wèi)生松果含有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌，会对人体形成损害。并且松果壳中含有松脂，有些人会对其过敏，导致(zhì)过(guò)敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧(yōu)虑生松果会对健康形成损害(hài)的(de)人(rén)，能够将松果炒熟后(hòu)再食用。这能够有效地杀(shā)死松果(guǒ)中(zhōng)的寄生虫和细菌，并削减对松(sōng)脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无(wú)论(lùn)是生松(sōng)果仍是熟松果，都不主张(zhāng)食用过多。由于(yú)松果中含有较(jiào)高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食用(yòng)过多(duō)可能会(huì)导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松(sōng)果体可视化的(de)意思是运用必定的核算将数据转换成松果体的图(tú)画在(zài)屏幕上显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小(xiǎo)体，其发育(yù)在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体(tǐ)坐落间脑顶(dǐng)部，缰连合与后连(lián)合之间(jiān)。

　　松果体外表(biǎo)被以由软脑膜(mó)连续而来(lái)的结缔组织被膜(mó)，被膜随(suí)血(xuè)管伸入本(běn)质内(nèi)，将(jiāng)本质分为许(xǔ)多不规则小(xiǎo)叶，小叶主要(yào)由松果体细胞、神经胶质细胞(bāo)和神(shén)经纤维(wéi)等组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想像力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文 /童教(jiào)教(jiào)育曾冠茗

　　 一(yī)、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前(qián)面(miàn)提到，松果体就像(xiàng)显(xiǎn)像(xiàng)管和投(tóu)影机相同能够(gòu)投射咱们的(de)梦(mèng)想画(huà)面。

排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗　　可是很少(shǎo)有人(rén)知道，国际(jì)上(shàng)其实存(cún)在 两种不(bù)同(tóng)的梦想形(xíng)式 ，一种(zhǒng)是明晰的(de)梦想形式(shì)，一种(zhǒng)是含糊的梦(mèng)想形式(shì)。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶(jiē)段，大(dà)概是(shì) 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少数人成年人还能坚(jiān)持明晰的(de)梦想才(cái)干(gàn)。

　　所以，这种梦(mèng)想的才干(gàn)一向不怎么被(bèi)人(rén)所了解。

　　 所谓的(de)明晰的 梦(mèng)想才(cái)干(gàn) 便(biàn)是指在大(dà)脑内部能够看见清楚的(de)梦想的画面，闭上眼睛或许(xǔ)打开眼睛都能直(zhí)观(guān)的看(kàn)到自己梦想的画面，就像是“看电(diàn)视(shì)相同(tóng)”直(zhí)观(guān)而明(míng)晰安稳的画(huà)面，这种才干和人的精(jīng)气神还和松果(guǒ)体(tǐ)的(de)机能有(yǒu)很大的联系，人(rén)的精气神十分充分(fēn)，就好像(xiàng)是电脑的电能满足，电能(néng)满足的情(qíng)况下，电(diàn)脑就能(néng)正常的(de)作业， 假如人的(de)精气神缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己关机(jī)，咱们(men)这(zhè)个(gè)时分就需求(qiú)睡(shuì)觉或许食(shí)物来(lái)弥(mí)补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充(chōng)分(fēn) ，咱(zán)们(men)的松果体(tǐ)就会彻底(dǐ)被点亮，就能(néng)够(gòu)清楚(chǔ)的(de)看到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的现象，其实是(shì)大脑的自我(wǒ)维护机(jī)制(zhì)。

　　由(yóu)于松(sōng)果体清楚(chǔ)的显现梦想的画面是需求(qiú)耗费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会主动封闭(bì)这种耗能太多(duō)的功用，运用一向(xiàng)钙化(huà)物质来包(bāo)裹松(sōng)果体，包裹之(zhī)后，咱们的梦想就无法直观看到(dào)，只能是(shì)一种含糊的(de)梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含(hán)糊的(de)梦(mèng)想，其实也需求松果体才干完(wán)结， 假如没有(yǒu)松果体的整合咱们是无法梦想的(de)。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人(rén)领会呈现(xiàn)这种(zhǒng)明晰的(de)想像力机制呢？其实这个是咱们人体十分才(cái)智的当地(dì)，咱(zán)们(men)人类(lèi)呈现在这个险(xiǎn)峻的国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱(zán)们人(rén)类(lèi)要在这个国际(jì)生计下去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的大脑(nǎo)，咱们的(de)大脑是(shì)最尖(jiān)锐的生计兵(bīng)器了。

　　而咱们的(de)想像力则是咱们大脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱(zán)们人(rén)类的回忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照相回(huí)忆的才干，所谓的(de)照(zhào)相回(huí)忆，便是不论什(shén)么东西，只要看一(yī)眼(yǎn)就(jiù)能彻底的(de)回(huí)忆(yì)和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质(zhì)上便是明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干 。

　　具(jù)有超强回(huí)忆力则(zé)意(yì)味着咱们能够(gòu)以最快的速度学(xué)习赖(lài)以(yǐ)生计(jì)最重(zhòng)要的常识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这也(yě)就(jiù)能解(jiě)说(shuō)为(wèi)什么咱们幼儿(ér)和童年(nián)时期具(jù)有(yǒu)超强回忆力(lì)的原因了。

　　 历史上闻名(míng)的(de)科学(xué)家尼古拉斯·特(t排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗è)斯拉（下图(tú)）便是具有这种明晰想像力的天才。

　　17岁(suì)前(qián)的特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸在发(fā)明创造的(de)梦想里，脑袋里(lǐ)常常(cháng)浮(fú)现出(chū)种(zhǒng)种(zhǒng)反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地(dì)发现(xiàn)，自己能够充分(fēn)利用梦想力，自己想的(de)任何东西都会直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种梦想的画面(miàn)甚至(zhì)会直(zhí)接(jiē)遮挡住实践的画面(miàn)，小特斯拉(lā)一向遭到这(zhè)种(zhǒng)梦想的困(kùn)扰，他还认为他人都和他相同具有相同的梦想才(cái)干，他还(hái)企(qǐ)图将(jiāng)自己的梦想投影(yǐng)出来和其他人的梦想投影来(lái)进行(xíng)沟通，后来(lái)才绝望的(de)发现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模(mó)型、图纸或许试验，就能够在脑海中把一切细(xì)节完美地描绘(huì)出来，和实践情况没(méi)有(yǒu)一点点不同。

　　后来特(tè)斯拉(lā)发(fā)明(míng)创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前(qián)这样说(shuō)：“从具有可行性的理论到实践数据，没(méi)有什么东西是不能在脑海(hǎi)中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开(kāi)始主(zhǔ)意付诸实践的进程(chéng)，彻底是(shì)对精力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币上(shàng)的尼古(gǔ)拉(lā)斯·特斯拉(lā)

　　为什么成年之后，这种明晰的想像力为什么会变成含糊的想像力呢？答案很简单，由于不需求这么强的回(huí)忆力，这(zhè)么(me)强(qiáng)壮的回(huí)忆力会耗费(fèi)太大的(de)精气神，反而因小失大(dà)。

　　所以(yǐ)，人体就很智(zhì)能的封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱(zán)们人在(zài)晚上十分放松，在(zài)做梦的时(shí)分，咱们的(de)明晰梦(mèng)想的(de)才干(gàn)又(yòu)打(dǎ)开(kāi)了，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游在(zài)梦想的(de)国际里边，实在的体会不知(zhī)是梦里(lǐ)梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人(rén) 零秒(miǎo)思想系(xì)列创始人(rén)

　　 禅书法创始人 五行结构(gòu)思想创始人(rén)

　　 国际(jì)回忆大师教练 商业(yè)逻辑(jí)教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能(néng)开发(fā)14年，读(dú)过2万(wàn)本以上书本，带(dài)领团队(duì)培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全早(zǎo)教研(yán)究(jiū)员，华南教科所(suǒ)研究员，一(yī)起(qǐ)担(dān)任上(shàng)百(bǎi)家全脑(nǎo)教(jiào)育组织参谋。

　　 本文版权(quán)属广东童教曾冠(guān)茗教师

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