校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌不一(yī)无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理定在校园(yuán)内发生(shēng)，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负(fù)一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令(lìng)其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在此次(cì)北京市(shì)各区公(gōng)布的实施方案中，除(chú)了对调(diào)查(chá)时(shí)间有要求外，对于(yú)事件(jiàn)的(de)及时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市(shì)东(dōng)城区在实施(shī)方案中(zhōng)明(míng)确(què)提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的，还(hái)要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑(xiào)受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明(míng)显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人(rén)或者限(xiàn)制民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构学(xué)习、生(shēng)活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三(sān)人(rén)人身(shēn)损(sǔn)害(hài)的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理职责(zé)的，无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理承(chéng)担相应的(de)补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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