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辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳的之是什么用(yòng)法,无丝竹(zhú)之乱耳的(de)之是(shì)什么(me)词(cí)性是助词,用在主谓间,取消句子(zi)的独(dú)立(lì)性(xìng);“无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳”全句(jù)译(yì)为(wèi):没有嘈(cáo)杂(zá)的音(yīn)乐扰乱双耳的(de)。

  关于无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么(me)用(yòng)法,无丝竹之乱耳的之(zhī)是什(shén)么词(cí)性以及无(wú)丝竹之乱耳(ěr)的之是什(shén)么(me)用法?,无丝竹之乱耳的之是什么(me)意思?,无丝(sī)竹之乱(luàn)耳的(de)之是(shì)什么词性,无丝竹之乱耳中的之,无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳的之怎么翻(fān)译(yì)等问题,小编将为你整理以下知识:

无丝竹之乱耳(ěr)的(de)之是什么用(yòng)法,无丝竹之乱耳(ěr)的(de)之是什(shén)么词性(xìng)

  助词,用(yòng)在主谓(wèi)间(jiān),取消句子的独立(lì)性;

  “无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)”全句译为:没有嘈杂(zá)的(de)音乐扰(rǎo)乱(luàn)双耳。

  出自(zì)刘禹锡的《陋(lòu)室铭》。

  全文短短八(bā)十一字,作者借赞美陋(lòu)室抒写自(zì)己(jǐ)志行高洁,安(ān)贫乐(lè)道,不与(yǔ)世俗(sú)同流(liú)合污的意趣。

《陋(lòu)室铭》词(cí)类(lèi)活用(yòng)

  ⒈名:名词活用动词,出名(míng)。

  例(lì)句:山(shān)不在高,有仙则名

  ⒉灵:形容词活(huó)用为动词,显出有灵气(qì)。

  例句:水不在深,有龙(lóng)则灵

  ⒊馨:名词活用为动词,有(yǒu)了芳(fāng)馨。

  例句:斯是(shì)陋室(shì),惟吾德馨

  ⒋乱:形容词的使动用法,使……受到(dào)扰乱。

  例(lì)句:无丝竹之乱耳

  ⒌劳:形容词的(de)使动用法,使……感(gǎn)到(dào)劳(láo)累。

  例句:无案牍之(zhī)劳形

  ⒍上:方位名词作动词(cí),蔓(màn)上。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形(xíng)容(róng)词作动词,变绿。

  例句:苔痕(hén)上阶绿

《陋室铭》古今异(yì)义

  ⒈无(wú)案(àn)牍之劳形(形:身(shēn)体;

  今常用义为:样子)

  ⒉惟吾德(dé)馨(xīn)(馨:品(pǐn)德高(gāo)尚;

  今义(yì)为:芳香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(rú)(鸿:大,渊博;

  今(jīn)义为(wèi):鸿雁,书(shū)信.)

  ⒋无丝竹之(zhī)乱耳(丝(sī)竹:琴瑟箫笛等管弦(xián)乐器(qì),这里指奏乐乐器的声音(yīn);

  今义(yì)为:丝绸(chóu)和竹(zhú)子)

  5.可以调(diào)素(sù)琴(qín)(调(diào):弹(dàn)奏(zòu);

  今(jīn)义(yì)为:调(diào)解(jiě))

之(zhī)有(yǒu)什么意思文言文

  

1. 文言文中(zhōng),之有什(shén)么意思(sī)

   之

   释义(yì) zhī

   ①到(dào)……去(qù)。

  《为(wèi)学》:“吾(wú)欲~南海。

  ”

   ②指示代词,相(xiāng)当于(yú)“这个”、“这”、“这种”等(děng)。

  《廉颇蔺相如列传》:“均~二策,宁许以负秦(qín)曲。

  ”

   ③第三(sān)人(rén)称代词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他们(men)”等。

  《论积贮疏》:“罩山游生~有(yǒu)时而用~无(wú)度。

  ”《郑伯克段于(yú)鄢》:“爱共叔段,欲(yù)立~。

  ”

  

   ④指代说(shuō)话者本(běn)人或听话者的(de)对方。

  《捕蛇者说(shuō)》:“君将哀而生~乎?”

   ⑤第(dì)二人称代词,相(xiāng)当于“你(nǐ)”、“您”。

  《汉书?蒯(kuǎi)通(tōng)传》:“窃闵公之将(jiāng)死,故(gù)吊~。

  ”

   ⑥用在定语和中心词之间,表示修(xiū)饰、领属的(de)关(guān)系,相(xiāng)当于“的(de)”。

  《邵公谏厉王弭谤(bàng)》:“防民~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用(yòng)在主谓之间(jiān),取消句子独立性(xìng),一般不必(bì)译出。

  《师说》:“师道~不传也(yě)久(jiǔ)矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志。

  《劝(quàn)学》:“蚓无(wú)爪牙~利。

  ”

   ⑨补(bǔ)语的标志。

  用(yòng)在(zài)中心词(cí)(动词、形容词)和补语(yǔ)之间,可译作“得”。

  《捕蛇者(zhě)说》:“未若复吾赋不幸~甚(shèn)也(yě)。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语前置的(de)标志。

  《师说》:“句(jù)读~不(bù)知。

  ”

   ⑾用在表示时间的副词后(hòu),补足音节(jié),没有(yǒu)实义。

  《赤壁之(zhī)战》:“顷(qǐng)~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内(nèi)”、“外”等词语和它们的修饰语之间,表示对方位(wèi)、时间、范围等(děng)的限(xiàn)制。

  《教战守策(cè)》:“数(shù)十年~后(hòu),甲(jiǎ)兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的 之 有什么(me) 意(yì)思(sī)

   解析: 用(yòng)作代词,分(fēn)几种(zhǒng)情况(kuàng): (一(yī))可以代人、代(dài)物、代事。

  代(dài)人多(duō)是第三人称。

  译(yì)为"他"(他们)、"它"(它们(men))。

  作宾语或兼语(yǔ),不作主语。

   例(lì)如(rú): 作《师(shī)说》以贻之(zhī)。

  (《师说》,代(dài)人(rén),作宾语。

  ) 輮使之(zhī)然也。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人非生(shēng)而知之者。

  (《师说》,代事理,作(zuò)唯岁宾语。

  ) (二)指示代词(cí),表(biǎo)近指(zhǐ)。

  可译为"这(zhè)",通常作(zuò)复指性定语(yǔ)。

  如: 均之二策(cè)。

  (《廉颇(pǒ)蔺相如(rú)列传》) 2.用作助词,也分(fēn)几种情况: (一)结构(gòu)助词,定语的标志。

  用在定语和中心语(名词)之间(jiān),可(kě)译"的",有的可不译。

  如: 若能以吴、越之众与(yǔ)中国抗衡(héng)。

  (《赤壁之战》) 道(dào)之所存,师之所存也(《师说》) (二)结构助词,补(bǔ)语(yǔ)的标志(zhì)。

  用在中心语(动词、形容词(cí))和补语之间,可译为"得"。

  如(rú): 古人之观(guān)于天地、山川(chuān)、草木、鸟兽(shòu),往往有得,以其求思(sī)之深而无不在(zài)也。

  (《游褒禅山(shān)记》) (三)结构助(zhù)词,宾语前置的标志。

  用在(zài)被(bèi)提前的(de)宾语之后,动词谓语或介词(cí)之前,译(yì)时应(yīng)省去。

  如: 宋何罪之有?(《公(gōng)输》,即"宋有(yǒu)何罪") (四(sì))结构助(zhù)词。

  当主谓短语在句(jù)中(zhōng)作为主(zhǔ)语、宾(bīn)语或一个分(fēn)句时,"之"用(yòng)在(zài)主语和(hé)谓语之间,起取消句子独立(lì)性的作用(yòng),可不译。

  译时(shí)也(yě)可省(shěng)去。

  如: 师道之不(bù)传也(yě)久(jiǔ)矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎(hū)东西(xī)。

  (《捕蛇者(zhě)说》) 孤之有孔明,犹(yóu)鱼之有水也。

  (《隆中对》) (五)音节助词。

  用在形容词、副词或某些动词(cí)的末尾(wěi),或用在(zài)三(sān)个(gè)字(zì)之(zhī)间,使之凑成四个(gè)字,只起(qǐ)调整(zhěng)音节(jié)的(de)作用(yòng),无(wú)义,译时(shí)应(yīng)省去。

  如: 顷之,烟炎(yán)张(zhāng)天(tiān)。

  (《赤壁之(zhī)战》) 毛先生以三寸之舌(shé),强(qiáng)于百(bǎi)万之师。

  (《毛遂(suì)自(zì)荐》)

3. 在文言文中(zhōng)之有哪些意(yì)思

   之

   一、代词

   1、人称代词,译作“他”、“她”、“他们”

   ①公(gōng)与人乘,战于长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐之,并杀两尉。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子(zi)何以谓(wèi)之“文”也?(《十则》)

   ④醒(xǐng)侯(hóu)故使之问(wèn)之。

  (《扁(biǎn)鹊(què)见蔡醒公(gōng)》)

   2、指示代词(cí),指代事物,译作“它”、“它(tā)们”或直(zhí)译(yì)事物名称。

  

   ①学(xué)而时之,不亦说乎?(《十则》)

   ②屠(tú)自后断其(qí)股,亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识之(zhī)物销,学(xué)而不(bù)厌,诲人不倦。

  (《十则》)

   ④鬼(guǐ)问:“汝(rǔ)复谁(shuí)?”定伯诳之。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后狼(láng)止而前狼(láng)又至。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结构助(zhù)词,译作“的”

   ①君之病在肠(cháng)胃,不治将益深。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡桓(huán)公》)

   ②以君之力,曾不能(néng)损魁父(fù)之丘。

  (《愚(yú)公移山(shān)》)

   ③予尝(cháng)求古(gǔ)仁人之心(xīn)。

  (《岳阳(yáng)楼记》)

   ④南(nán)面而制(zhì)秦,尚何取(qǔ)鸡鸣(míng)狗盗之力哉(zāi)?(《读孟尝(cháng)君传》)

   ⑤叩石垦(kěn)壤,箕畚运于渤海之尾。

  (《愚公移山》)

   2、结构语气助词,放在主谓之间(jiān),取消句子独(dú)立性(xìng)。

  

   ①医之好治不病以为功(gōng)。

  (《扁鹊见蔡桓(huán)公》)

   ②在(zài)骨髓,司命(mìng)之(zhī)所属,无奈何也(yě)!(《扁鹊见蔡桓公》)

   ③虽(suī)我之(zhī)死(sǐ),有子存焉。

  (《愚公移(yí)山》)

   ④日月之行,若出其中(zhōng)。

  (《观(guān)沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而(ér)不染。

  (《爱莲(lián)说》)

   3、语气助词(cí),凑(còu)足音(yīn)节。

  

   ①公(gōng)将鼓之。

  (《曹(cáo)刿论战(zhàn)》)

   ②久之(zhī),目似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   ④顷之(zhī),贼(zéi)二十余骑四面集,步(bù)行(xíng)负弓矢从者百许人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助(zhù)词,提前(qián)宾语的标志(zhì)。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有闻(wén)。

  (《爱(ài)莲说》)

   ②何陋之(zhī)有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之有?(《墨子.公输》)

4. 文言(yán)文(wén)中(zhōng)之有几种意思

   一、作助词用。

   主要(yào)用法有四种类型: 1、结构助词。

  相当于现代汉语(yǔ)“的”,放在定(dìng)语(yǔ)和中(zhōng)心语之(zhī)间(jiān),作(zuò)定(dìng)语的标志。

   其(qí)格式(shì)为:定语(yǔ)+之+中心(xīn)语。

   例如: ①故时有物(wù)外之趣(qù)。

   (沈复《幼时(shí)记趣》)译(yì):物体本身以外的乐趣(qù)。

   ②于厅事之东(dōng)北角。

   (林嗣(sì)环(huán)《口技》) 译:在客厅的东北角。

   ③水陆草木之花。

   (周(zhōu)敦颐《陋(lòu)室(shì)金铭》)——各种草木的花(huā)。

   ④览物之(zhī)情,得(dé)无异乎?(范仲淹《岳阳楼记》)译:(他(tā)们)观赏(shǎng)自然景物后的感(gǎn)情 ⑤忘路之远近。

   (陱渊明《桃花(huā)源记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明有奇巧人……能以(yǐ)径寸之木。

   (魏学伊《核舟(zhōu)记(jì)》)译(yì):直(zhí)径一寸的木头(tóu)。

   ⑦菊(jú)之爱,陱后鲜有闻(wén)。

   (陱渊(yuān)明(míng)《桃花源记》)译:对于菊花的爱(ài)好。

   2、用在主谓之间,取消(xiāo)句(jù)子独立性(xìng),使原(yuán)来的主谓句成为(wèi)句子成分或(huò)复(fù)句的成分。

   不必译(yì)出。

   其格式为:主(zhǔ)语+之+谓语。

   例如: ①予独爱(ài)莲(lián)之出淤(yū)泥而(ér)不染。

  (刘禹锡《爱(ài)莲说》)译:我唯独(dú)爱莲花的从淤泥中长出而不受到沾(zhān)染。

   ②无丝(sī)竹之乱耳,无案牍之劳形。

  (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译(yì):这里(lǐ)没有嘈杂的音(yīn)乐(lè)声侵扰耳(ěr)鼓。

   ③予谓菊(jú),花之隐(yǐn)逸者也。

  (刘禹锡(xī)《陋(lòu)室铭(míng)》)译(yì):我认为菊花是花是的隐(yǐn)士。

   ④大(dà)道之行也。

  (《大道之行也(yě)》礼(lǐ)记)译:当政治上最高理想(xiǎng)实(shí)施的(de)时候。

   3、用在不及物动词、形(xíng)容词(cí)或时间副词后起协调音节(jié)、舒缓语气作用。

  不必译出(chū)。

   例(lì)如: ①公将(jiāng)鼓(gǔ)之。

  (辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向左(zuǒ)秋明《曹刿论战》)译:鲁庄(zhuāng)公将要击鼓进(jìn)攻了。

   ②久(jiǔ)之(zhī),目似(shì)暝,意(yì)暇甚。

  (蒲(pú)松龄《狼》)译:时间长了, 4、宾语(yǔ)前置标志。

   通常出现在疑(yí)问(wèn)句中,疑(yí)问代(dài)词作宾语时,放在动词(cí)谓语前。

   其格(gé)式为:宾语+之+谓语。

   例如(rú): ①孔子云:“何陋之有?” (刘(liú)禹锡《陋室铭(míng)》)译:孔子说:“有(yǒu)什么简陋的呢?“ ②宋(sòng)何罪(zuì)之有?(墨子《公输》)译:宋国(guó)有(yǒu)什么罪呢(ne)? 动词(cí)“有”,宾语“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾(bīn)语(yǔ)“陋”“何罪”从动词“有”后面提到动词前(qián)面。

  这个“之”只是提宾标志,无实在意义。

   按现代汉语的说(shuō)法,“何陋之有?”即为“有何陋?” “宋何(hé)罪之有?”即为“宋有何(hé)罪?”。

   5、定语后置(zhì)标志。

   为了(le)强调定语,常把定语放(fàng)在中(zhōng)心语的后(hòu)面。

  例(lì)如: 马之千(qiān)里者。

   (韩愈(yù)《马说》)译:日(rì)行千里的马,一顿(dùn)有时吃完(wán)一石(shí)粮食。

   二、作代词用: 1、人(rén)称(chēng)代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊明《桃花源记(jì)》)译:渔人详尽(jǐn)地(dì)回答了(le)他(tā)们。

   之:代指桃花源人。

   ②亲(qīn)戚畔之(孟子《得道多助,失(shī)道寡助》)译(yì):亲(qīn)戚背叛反对他(tā)。

   之:代指道(dào)的君主。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故克之。

   (左(zuǒ)秋明《曹刿论战》)译(yì):所以(yǐ)战胜(shèng)了他们。

  之:代指齐国(guó)军队。

   ④又数刀毙之(zhī)。

  (蒲(pú)松龄(líng)《狼(láng)》)译:杀死(sǐ)了狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷(péng)覆之。

   (魏(wèi)学伊《核舟记》)译:用箬篷叶(yè)做成的船篷覆盖(gài)在(zài)上面(miàn)。

  之:代指(zhǐ)船舱。

   ⑥闭之,则右(yòu)刻“山高月小,水落石出”。

  (魏学伊《核舟(zhōu)记》)译:关上窗户。

   之:它,代指窗户。

   2、指示代词,相当于现(xiàn)代汉语“这”、“这样(yàng)”“这……事”、“那”、“那样(yàng)”等(děng)。

   例(lì)如: ① 渔(yú)为(wèi)甚异之(zhī)。

  (陱渊明《桃花源(yuán)记》)译:渔(yú)为非常(cháng)惊异这件事。

   之:代指桃(táo)花源(yuán)的情景。

   ② 南阳刘子骥,高尚(shàng)士也,闻(wén)之。

   (陱渊明《桃花源记(jì)》)译:听说了(le)这件事。

  之:代指(zhǐ)桃(táo)花源事(shì)。

   ②曾(céng)不(bù)能损魁父之丘(列子《愚公移山》)译:还不(bù)能挖掉魁父(fù)这样的小山(shān)。

   三、作动词用,相当于(yú)“到(dào)”、“往”、“去”: 例(lì)如(rú): ①辍(chuò)耕之垄上。

   (《史(shǐ)记陈涉世家》)译:他停止耕作(zuò),到田埂上休息。

   ②杜少府之任蜀州 译:到蜀州上任(rèn)。

   ③又(yòu)间(jiān)令吴广之次所旁丛(cóng)祠(cí)中。

  (《史记陈涉世家(jiā)》)译(yì):到驻地旁(páng)的丛林(lín)里的神(shén)庙中(zhōng)。

5. "之"字在文言(yán)文中有哪(nǎ)些意思

   "之"字(zì)在文言文中(zhōng)有到(dào)、去、的意思,词性不(bù)同(tóng)意思不同(tóng)。

   "之"字在文言文中用法(fǎ):

   1、“之”作代词用

   (1)执策而临之,曰:“天下无马。

  ”(《马(mǎ)说》)

   (2)名之者(zhě)谁?山(shān)之(zhī)僧(sēng)智仙也。

  (《醉翁亭(tíng)记(jì)》)

   当“之”用在动(dòng)词(cí)的后(hòu)面,“之(zhī)”的用法为代(dài)词。

  可(kě)以代人、代物、代事。

  代人(rén)多是第三人称(chēng),译为“他”(他们)。

  作宾语或兼语,不(bù)作主语。

   2、“之”作动词用

   (1)吾欲(yù)之(zhī)南海,何(hé)如?(《蜀鄙二僧》)“之(zhī)”是到,去的

   (2)送孟浩(hào)然之广陵(《送孟(mèng)浩然之广陵》)“之”是到,去的

   “之”用作动(dòng)词也是(shì)有规(guī)律可循的(de)。

  动词“之”的(de)后面(miàn)一般(bān)会(huì)跟一个地点名词,前面有(yǒu)人名或人(rén)称代词,整个句子合起来应为(wèi)“某人去某地”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作结构(gòu)助(zhù)词“的(de)”解(jiě)。

   见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  (《童趣》)

   关关雎鸠,在(zài)河(hé)之(zhī)洲。

  (《关雎(jū)》)

   结构助词,定(dìng)语的标志。

  当“之(zhī)”后(hòu)面(miàn)的一个词是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或(huò)名(míng)词性短语(如“一毛(máo)”)时,“之”作结构助词(cí)“的(de)”解,有的可不译。

   (2)“之(zhī)”用于(yú)主谓(wèi)之间,不(bù)译。

   徐公不若(ruò)君之美也(yě)。

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

   子非(fēi)鱼(yú),安知(zhī)鱼之乐(lè)?(《庄子与惠子(zi)游于濠梁(liáng)》)

   结构助(zhù)词。

  当“之”用在一个名词或(huò)代词(主语)和(hé)一(yī)个(gè)动词或(huò)形容词(谓语)之间时(shí),起取消句子独立(lì)性(xìng)的作用,可(kě)不译(yì)。

   (3)“之”起调节(jié)音节(jié)作用,不译。

   辍耕之垄上,怅恨(hèn)久之。

  (《陈涉世家》)

   音节助词(cí)。

  用在形容词(cí)、副词或某些(xiē)动词的末尾,或用在三个字之间(jiān),使之凑成四个字,只(zhǐ)起调(diào)整(zhěng)音节的(de)作用(yòng),无义,译时(shí)应省(shěng)去。

   扩展资料:

   "之"常见(jiàn)含义(yì):

   1、到,往(wǎng)。

  【现代汉(hàn)语解(jiě)释】

   2、第三人称(chēng)代词,译为“他(tā)”(他(tā)们)、“它”(它们(men))。

  作宾语或兼语,不作主语。

   3、指(zhǐ)示代词,这。

   4、活用为第(dì)一人称,我。

   5、可(kě)用于(yú)宾语前(qián)置句复代指宾语(yǔ),用(yòng)于动词之后。

   6、结构助词,相当于“的”。

   7、结构助词,宾语前置的(de)标(biāo)志。

   8、结构助词,用在主(zhǔ)语和(hé)谓(wèi)语之间,起取消(x辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向iāo)句子独(dú)立(lì)性的作用。

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