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手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图

手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事(shì)件或关键人、物,成为全文的线索;

  人物上,突出人物形(xíng)象或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象征(zhēng)的运用(yòng),形(xíng)象而又有生动,吸(xī)引读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

  文章情(qíng)节即围绕这一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章的写作线(xiàn)索大(dà)致(zhì)可分为六大(dà)类:人、事、物、时(shí)、空、情。

  和(hé)题目相关的主(zhǔ)要有两类:物、情。

  奠定感情基(jī)调、寄托作(zuò)者情感。

  物:以某(mǒu)物为线索(suǒ)。

  情:以(yǐ)谁(shuí)对谁(shuí)的(de)什(shén)么之(zhī)情为线索。

  判定标准:标题中出现具体事物、或(huò)具体情感(gǎn),就(jiù)答这一点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作(zuò)线索。

  2、指出(chū)线索是什么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带(dài)来的(de)结构作用(yòng):贯穿全(quán)文(wén),使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)是什么?

  小说标题(tí)作用答(dá)题格式:

  (1)先看(kàn)标题的(de)表层义手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图:(词语的含义,概括内(nèi)容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征(zhēng)义);人物与人物(wù)的(de)关系(表明人物性(xìng)格、表明作者的情感(gǎn)与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的(de)作用的答题(tí)格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

  就是从理解文(wén)章(zhāng)标题关键词的(de)本义,字面义入手,联系文章内容(róng),得出标(biāo)题的深层含义(yì)或作用。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也(yě)就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手(shǒu),联系文章的人物形象及(jí)隐含的情感来理解标题的含义(yì)或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文(wén)章的写作内(nèi)容,作(zuò)者感情,主题思想入手,分析标题揭示的思(sī)想内容。

  标题的常见作(zuò)用(yòng):

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文(wén)章(zhāng)线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作(zuò)者感情的(de)出发点(diǎn)。

  4、具有手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图象征意义。

  5、语带双关弊枯(kū)。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

  表明写作对象;关联(lián)主要情节;贯穿全文线索;透(tòu)露情感主旨。

  此(cǐ)外还有作(zuò)用:寓意含蓄,引人(rén)深思(sī);制贺橡造悬(xuán)念(niàn),激发读者的阅读兴趣。

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