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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基(jī)本上是(shì)社会中所有人员期(qī)待(dài)成才的一种现(1兆等于多少mb流量，1G等于多少MBxiàn)实性必备(bèi)途径，其价值意义无异于古(gǔ)代封建时期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会(huì)学子登(dēng)上高(gāo)等知识(shí)殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自考，通(tōng)称为“高(gāo)等教(jiào)育(yù)自学考试”，从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以来(lái)，由于学习方式(shì)的(de)开放(fàng)性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论知(zhī)识的(de)完备性要求(qiú)，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及社会励志改变(biàn)命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让为你打开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人(rén)员追求上进(jìn)的最(zuì)有效手段，自考作为继续教(jiào)育的先行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群体，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于社会的学术(shù)追求重(zhòng)新(xīn)回(huí)到正常轨道，让他们(men)自身的价(jià)值能(néng)获(huò)得(dé)主流社会的强烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化建设所需(xū)的价值观(guān)和(hé)知识体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自(zì)考具开放性特色(sè)

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈(liè)的(de)自(zì)育、自(zì)励价(jià)值，更有其开(kāi)放性(xìng)模式(shì)兼容特(tè)色，受到社会中各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人(rén)数(shù)较(jiào)多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身(shēn)群(qún)体多集中于18岁左右的高中毕业(yè)历届生与应届生，很难(nán)照顾到(dào)其他求(qiú)学人(rén)群的学习需求，而且一考定终(zhōng)身模(mó)式(shì)，多少年来(lái)一直受到教育界，各(gè)界有影响人(rén)士对于(yú)其合理性的质疑(yí)，因此自(zì)考(kǎo)反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感到(dào)自(zì)豪。

　　什么(me)是自考(kǎo)本科？

　　自考本科(kē)是高等教育自(zì)学考试本科(kē)的简称，自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学(xué)校(xiào)和高等教育自学考试(shì)委员会联合颁(bān)发大(dà)学毕业证书，国家承(chéng)认(rèn)学历，学信网(wǎng)可查，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国(guó)家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自(zì)考(kǎo)本科原因：很多(duō)用人单(dān)位会觉(jué)得(dé)自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒(jù)绝吗其实没(méi)有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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