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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的(de)话题：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他们(men)关(guān)注的(de)内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才(cái)能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良(liáng)好行为习(xí)惯为(wèi)目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着老(lǎo)师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子们(men)讲述(shù)“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩子(zi谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么)们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘(mì)密等语言游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发(fā)开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前(qián)尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是(shì)什(shén)么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动(dòng)画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的(de)动(dòng)画人物很多，他们都(dōu)各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经(jīng)验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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