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　　集美(měi)大学自考和高考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本(běn)上(shàng)是社会中所有人员期待成才的(de)一(yī)种现(xiàn)实性必备途径，其价值(zhí)意义无(wú)异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举(jǔ)取仕一般，是(shì)所有社(shè)会(huì)学子(zi)登上高等知识殿堂(táng)的必经途(tú)径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开(kāi)放性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会励志(zhì)改变命(mìng)运(yùn)人士(shì)的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考的重(zhòng)要(yào)补充手段

　　普(pǔ)通高等(děng)教育(yù)是社(shè)会正常化教育(yù)机制模(mó)式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社(shè)会中(zhōng)在职人员(yuán)追求上进的最有(yǒu)效手(shǒu)段，自(zì)考作(zuò)为继续教育的先行者，起到了(le)对(duì)于高考(kǎo)制(zhì)度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面(miàn)向的(de)是大中专院校学生、高考(kǎo)失(shī)榜(bǎng)、生活不如(rú)ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团意以(yǐ)及期待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于这(zhè)一类人(rén)，自考能让其对于社会的学术追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的价(jià)值(zhí)能(néng)获得主流社会的强(qiáng)烈(liè)肯定，符合(hé)现代化(huà)建(jiàn)设所需的(de)价值(zhí)观(guān)和(hé)知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)自育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼(jiān)容(róng)特色，受到(dào)社会中(zhōng)各类求学人士(shì)的广泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群(qún)体多集中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届(jiè)生与应届生(shēng)，很难照顾到其(qí)他求学人群的(de)学习(xí)需求，而且(qiě)一考定终身模式，多少年(nián)来(lái)一直受到教育界，各(gè)界有影响人士(shì)对(duì)于其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育自学考试(shì)本(běn)科的简称，自考本(běn)科是(shì)我国基(jī)本(běn)高等教育制(zhì)度之一，成绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合(hé)颁发大(dà)学(xué)毕业(yè)证书，国(guó)家承认学历，学信网可(kě)查，符合条件者由(yóu)主考大学授予学士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通(tōng)高等教育毕业(yè)证书相同的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多(duō)单位(wèi)为(wèi)什么不承(chéng)认自考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没(méi)有(yǒu)通过专业的学习(xí)，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找(zhǎo)工(gōng)作(zuò)会被(bèi)拒绝吗其(qí)实(shí)没(méi)有肯定的答案，有(yǒu)的人(rén)会因为自考(kǎo)本科(kē)找到(dào)好工作，也有的单位不(bù)认可(kě)自考(kǎo)本(běn)科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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