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小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt,小学修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料

  1.改正号:表明需要改正少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的错误,把错误之(zhī)处圈(quān)起来,再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

  2.删(shān)除(chú)号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号(hào):表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明(míng)调(diào)整或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。

修改(gǎi)符号(hào)的作用和画法

  1.改(gǎi)正号:表明需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù),把错误之处圈起(qǐ)来,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

  5.转移(yí)号:表明词语位置的转移,将要转(zhuǎn)移(yí)的部分(fēn)圈起来,并画出(chū)引线指向转移部位。

  6.接排号(hào):表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排,不需另起一行(xíng)。

  7.另起号(hào):表明要另起一段。

  需要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方,用引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

  8.移位号:表明移位(wèi)的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭头(tóu),是表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线,是表示把符(fú)号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置。

  9.排(pái)齐号:表明应排列整齐。

  在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号(hào):表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三(sān)角符(fú)号,并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

  符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方,行(xíng)与行之间(jiān)的左右处(chù)。

  12.减空号:表明字与字,行与行之(zhī)间减空(kōng)。

  符号使(shǐ)用方法同上。

  13.空字(zì)号:表明(míng)空一(yī)字(zì)距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号(hào):用(yòng)以改正上下角码的位置。

  15.分开(kāi)号:用以分开(kāi)外文字(zì)母。

修改符号画法(fǎ)图片

小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法

  小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画(huà)法详细(xì)介绍(shào)如下:

  一(yī)、小学修改符号的用法

  1、删除号:用来删除句(jù)子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng),不(bù)必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

  替边(biān)号(hào),替换句(jù)子(zi)或者文章中表(biǎo)达不正确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

  2、补充号(hào):补(bǔ)边(biān)称(chēng)充(chōng)句子或者文章(zhāng)中缺失(shī)的主语或者(zhě)内容。

  对调号对调句子或文(wén)章中错乱的语(yǔ)序。

  调遣号用法(fǎ)跟对调号一样,但是调(diào)换的位置(zhì)比对调号(hào)要灵(líng)活。

  3、句号(hào):表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的祈(qí)使(shǐ)句(jù)棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

  例春(chūn)天的百花(huā)送(sòng)来了浓香,请(qǐng)你再(zài)说一遍(biàn),谁不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示(shì)感叹(tàn)句(jù)末(mò)尾的停顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

  这是(shì)多么平(píng)静的一片原野(yě),世(shì)界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事(shì)物。

  5、分号:表示复句(jù)中并列(liè)分句之间的停(tíng)顿,有分清分句(jù)层次的作(zuò)用。

  凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示层次的地(dì)方就用(yòng)分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的(de)胡(hú)子。

  二、小学修改(gǎi)符号的画(huà)法

  1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误,把错误之处圈起来毕态,再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处(chù)改正。

  删除号:表示删除掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可加框打叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文(wén)字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时可用(yòng)线画清(qīn少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的g)增补的范围(wéi)。

  对调号:表明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位置,三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

  2、转移号:表明词语位置(zhì)的转移,将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的(de)部(bù)分圈起(qǐ)来,并画(huà)出引线指向转(zhuǎn)移部位。

  接排号(hào):表明两行文字(zì)之间应接排,不需(xū)另起(qǐ)一行(xíng)。

  另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需要另(lìng)起一(yī)段的地(dì)方,用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì),使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用(yòng)凸曲线(xiàn),是表示(shì)把符(fú)号内的(de)文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置。

  排齐号:表明(míng)应排列整(zhěng)齐,在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

  4、保留号(hào):表明改错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或(huò)删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号,并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

  加(jiā)空(kōng)号:表明(míng)在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

  符号(hào)画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方,行与行之间的左右(yòu)处。

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