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晓之以情,动之以(yǐ)理的意(yì)思是什(shén)么，晓之以理,动(dòng)之以情出自哪里

　　原句为(wèi)“动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理”，俗语，意(yì)思是(shì)用感情来打动别(bié)人的心，用(yòng)道理来使别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩(yán)全传·平步青云》上册：“随便他如(rú)何导之以(yǐ)理，动之以情，一个(gè)只是不肯松口(kǒu)。

　　”用(yòng)法：作(zuò)谓(wèi)语、定(dìng)语。

　　造(zào)句：1、以德为本，待(dài)人要(yào)诚；

　　勤奋工作，处(chù)事要公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私奉(fèng)献，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑以为下车的人是车主，她动之以情，晓(xiǎo)之以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之(zhī)以理，却依旧得(dé)到(dào)如此答案，不由(yóu)有(yǒu)些(xiē)愠怒道：“难道(dào)你(nǐ)就如此(cǐ)顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之以理的意思是什么(me) 晓之以情动之以理是什么意思(sī)

　　1、动之以情(qíng)，晓之以理解释：用感情来(lái)打动别人的(de)心，用道理来使(shǐ)别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论语(yǔ)》中：诱(yòu)之以(yǐ)利，晓之以理(lǐ)，动之以情，胁之(zhī)以威，授之(zhī)以渔，绳之以法，导之以行(xíng)，勉(miǎn)燃胡唤之以恒，持之以恒，学(xué)之以恒，行之以(yǐ)德，道之(zhī)以(yǐ)德，齐之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益(yì)去诱惑,用情感去打动，用道理(lǐ)去明了，用威严去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用法律去束缚，用行为去引导，用做铅恒心皮凯去勉(miǎn)励，以恒心保持久(jiǔ)远，以恒心去学习（即(jí)坚持去学习），行为要符(fú)合(hé)道德，用(yòng)道德去引导(dǎo)，用礼制(zhì)去同化，不(bù)仅有羞耻之心(xīn)而且有归(guī)服之心。

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　　原句为“动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打动别人的(de)心，用道理(lǐ)来使别(bié)人明(míng)白。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平步(bù)青云》上册：“随便他如何(hé)导之以理，动之以(yǐ)情(qíng)，一个(gè)只是不肯松口。

　　”用法(fǎ)：作谓语(yǔ)、定(dìng)语。

　　造句：1、以德为本(běn)，待人要诚；

　　勤奋工作，处(chù)事要(yào)公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私奉献，真情(qíng)感人。

　　2、沈(shěn)笑以为下车的人(rén)是车主，她动(dòng)之以情，晓之以(yǐ)理的说(shuō)着。

　　3、月老(lǎo)动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理，却依旧得到(dào)如(rú)此答案(àn)，不由(yóu)有些愠(yùn)怒道(dào)：“难道(dào)你就如此顽固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之以情动之(zhī)以(yǐ)理的意思(sī)是什么 晓之以情动之以理是什(shén)么意思

　　1、动(dòng)之以情(qíng)，晓之以理(lǐ)解释：用感(gǎn)情来打动别人的心(xīn)，用道理(lǐ)来使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自(zì)：孔(kǒng)子断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理《论语》中：诱之以利(lì)，晓之以理(lǐ)，动(dòng)之以情(qíng)，胁之(zhī)以威，授之以(yǐ)渔，绳之以法(fǎ)，导之以行，勉燃胡唤(huàn)之以恒，持(chí)之以(yǐ)恒(héng)，学之以恒，行之以(yǐ)德，道之以(yǐ)德(dé)，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益去(qù)诱(yòu)惑,用(yòng)情(qíng)感去打动，用道理(lǐ)去明了(le)，用威严去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用(yòng)法律去束(shù)缚，用行为去(qù)引导，用做铅(qiān)恒心皮凯去勉励，以恒(héng)心保(bǎo)持久远(yuǎn)，以恒心去学习（即坚(jiān)持去学习），行为要符合道德，用道(dào)德去(qù)引导，用礼制去同化，不(bù)仅有(yǒu)羞耻之心而(ér)且有归服之心。

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