朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　接(jiē)下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在(zài)仙(xiān)台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者(zhě)对(duì)清国(guó)留(liú)学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希望(wàng)新(xīn)的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无(wú)非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社会的现状的(de)失望和(hé)不满，从而也觉(jué)得无(wú)法报(bào)答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思(sī)想的(de)深度(dù)。

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　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的(de)意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利(lì)害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干(gàn)事到(dào)我寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和(hé)我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月(yuè)前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其(qí)御用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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