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　　垂听与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的区别：一(yī)、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是(shì)用心思考仔细地(dì)细听。

　　如(rú)聆(líng)听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向前用尽（力量）细心地听(tīng)取”，含有尊重(zhòng)的意(yì)思，如(rú)倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆(líng)听”一般多(duō)用于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的活(huó)动，也(yě)可(kě)用于具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于(yú)上(shàng)对(duì)下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等(dě横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图ng)。

　　三、情感色彩(cǎi)不(bù)同(tóng)：1、“倾听”表示中性(xìng)的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受言语(yǔ)信息，进而通过思维活(huó)动(dòng)达到(dào)认(rèn)知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示(shì)上级听取下(xià)级的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩，一(yī)般多用于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等有关(guān)人的活动，也可用于(yú)具体的(de)事物，如(rú)风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有什么区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世(shì)，清(qīng)视在(zài)下，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬(jìng)听别(bié)人讲话。

　　或(huò)者是认真听猛(měng)渗别人的话。

　　聆听(tīng)更像(xiàng)是(shì)上级对下级的训话，而倾(qīng)听(tīng)是(shì)一种与人的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自(zì)我禅(chán)岩中心：不(bù)要总是谈论自己(jǐ)

　　克(kè)服自以为是：不(bù)要(yào)总想占主(zhǔ)导地位

　　尊重对(duì)方(fāng)：不要打(dǎ)断对话，要让(ràng)对方把(bǎ)话(huà)说完。

　　不能去深究那些不(bù)重要或不相(xiāng)关的(de)细(xì)节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要(yào)急(jí)于(yú)评价对(duì)方的观点，不要急切地表达建议(yì)，不要因为与对方不同的(de)见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细地听(tīng)对方说些(xiē)什么，不(bù)要把精力放在思考怎样反驳对方？

参(cān)考(kǎo)资料(liào)百度百科-倾听(tīng)

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