快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀大全是初(chū)中(zhōng)生幽默诵读语文学习很重要的(de)一(yī)点就是张扬个性的。

　　关于快速(sù)背(bèi)书(shū)小窍门(mén) 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全以及快速背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆(yì)秘诀视频，快速(sù)背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀，快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全，快速背书的方法初中，初中生怎(zěn)样快速记忆背书等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

快速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频，快(kuài)速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀大(dà)全

　　初中生(shēng)幽默(mò)诵读

　　语(yǔ)文学习(xí)很(hěn)重要的(de)一点就是张扬个性。

　　背书，不必总(zǒng)是一(yī)本正经，搞得挺(tǐng)神(shén)圣(shèng)，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放(fàng)开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发狠似(shì)的，咬牙切齿地(dì)去(qù)背某个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝(jué)，泣(qì)不成(chéng)声似(shì)的复述(shù)。

　　你(nǐ)还可以得意洋洋，自我(wǒ)炫耀(yào)似的讲给别反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系人听 (当然那个(gè)人不一定在(zài)你面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声细语地(dì)仿佛(fú)告诉(sù)别人什么秘密似的背……反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系你的幽默细胞有多少，方法就有多(duō)少。

　　这是比较原始的一(yī)种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法的前提是默(mò)读(dú)理解，先把每(měi)一句话(huà)读懂，领悟整段或整(zhěng)篇的意思，在(zài)此基础上则可大展拳脚，英(yīng)雄有用武(wǔ)之(zhī)地了。

　　否则便成了“小和尚念(niàn)经”! 在理解的基础(chǔ)上，就是有感情地大(dà)声朗读(dú)。

　　感(gǎn)情(qíng)越投入(rù)越好，喜(xǐ)怒哀乐随文字流转。

　　如(rú)遇对话(huà)形式的，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分角色对话(huà)，趣(qù)味(wèi)无穷(qióng)。

　　此法的科学(xué)依据:第(dì)一，朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停顿(dùn)、重复等(děng)错(cuò)误(wù);第(dì)二，读出声来(lái)，可(kě)以震动大脑皮层的记忆神(shén)经，加(jiā)快记忆速度;第三，可(kě)以(yǐ)排除外界(jiè)的一些噪音干扰有反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系(yǒu)助(zhù)于记忆准确。

　　第(dì)四，可以熏(xūn)陶自己(jǐ)的情(qíng)感(gǎn)，自我陶(táo)醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好了(le)，情绪高涨了(le)，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲(qū)线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早(zǎo)上背书效果好，捂住耳(ěr)多读书也可以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不(bù)住，可以抄(chāo)，抄比光背好得多。

　　5.可(kě)以(yǐ)将要背的东(dōng)西编号(hào)啊，一段(duàn)一(yī)段(duàn)来，这样会快一(yī)点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励(lì)的办法啊，背好(hǎo)一段就奖励(lì)自己休(xiū)息一会(huì)，或者吃点什么的，相信持(chí)之(zhī)以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽(jǐn)量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上(shàng)眼(yǎn)睛想象一下(xià)自己能考好(hǎo)，想(xiǎng)象(xiàng)自己(jǐ)在取(qǔ)得(dé)良好的成绩(jì)之后，父母高兴、别人赞扬的(de)情景，想象为(wèi)自(zì)己而自豪。

　　想(xiǎng)象越(yuè)生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在(zài)记忆(yì)里最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个(gè)学(xué)生的具(jù)体情(qíng)况(kuàng)不同，有的(de)学生早(zǎo)上的记忆力好，有的学(xué)生临睡前的记忆力好。

　　学生们(men)可以棚(péng)银(yín)根据(jù)自己(jǐ)的(de)实际情况，来选择(zé)适合自己的背诵(sòng)时(shí)间。

　　这(zhè)个时(shí)间(jiān)段可能也(yě)不是特别(bié)固定，学生们可以自己(jǐ)感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行背诵，同样也(yě)可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背(bèi)诵语文课文的时(shí)候(hòu)，学生可以先记(jì)住一些(xiē)关键没和(hé)肢的(de)词句，再根据(jù)这些(xiē)词句(jù)进行串联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不(bù)仅能够(gòu)提高效(xiào)率，还可以帮助学生(shēng)边理解边背诵，牢牢掌(zhǎng)握住其中的(de)内(nèi)容，而不(bù)是为(wèi)了(le)背而(ér)背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔(bǐ)画。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其是文科一些段落比较冗(rǒng)长的(de)内容，我们常常需要采(cǎi)取分段背诵的方(fāng)式。

　　那么把其中的一些关键(jiàn)信息(xī)，比如：时间信息、逻辑信息，还有(yǒu)易错(cuò)难(nán)记(jì)的知识点，边读的时候边(biān)画下来。

　　就(jiù)有利(lì)于(yú)我们通过理解的方式，加速(sù)背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候(hòu)的重点，往(wǎng)往不在(zài)于(yú)前面记的过(guò)程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的核(hé)心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识(shí)的时候，要(yào)尝(cháng)试不用原话，而是自己的语言，将背(bèi)诵的内(nèi)容(róng)描述(shù)出(chū)来。

　　这个(gè)过程，既是检验你的背(bèi)诵结果(guǒ)，也是检验你是(shì)否(fǒu)真正的理解(jiě)了这一(yī)段知识。

　　甚(shèn)至往往也是你(nǐ)考试的时候，相(xiāng)关知(zhī)识的(de)你能够(gòu)写(xiě)出来的答案。

　　比如，考试中让你描述背(bèi)过的古诗里描述的是一段怎样的场(chǎng)景，这(zhè)个时候往往你就能感(gǎn)到得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系