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  工(gōng)科与理科是什么(me)意(yì)思(sī),工(gōng)科(kē)、理科是理科和工(gōng)科的区别总的(de)来(lái)说,理学研究的是科学,工学研究(jiū)的是技术;理学注重理论研究,工(gōng)学注重实际应用;理学培养的(de)目标(biāo)是科学(xué)家,工学的培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师的。

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工(gōng)科与理科是什么意思,工科、理科

  理科和(hé)工(gōng)科(kē)的区(qū)别(bié)

  总的(de)来说,理学研究的是科学,工学研(yán)究的是(shì)技术;

  理(lǐ)学注重理论研究,工学注重(zhòng)实际应用;

  理学培养的目标是科学家(jiā),工学的培养目标是工程师。

  典(diǎn)型(xíng)的(de)理学专(zhuān)业如(rú)数学、物(wù)理学、声(shēng)学(xué)、化学等;

  典型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科(kē)学(xué)与工程、电(diàn)子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工程等。

扩(kuò)展资料:

  工(gōng)科(工(gōng)程学)是指如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技术和工艺的学问。

  工程学或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的原理(lǐ),来(lái)解决问题”。

  工程师通过想象,判断和(hé)推理,将(jiāng)科学、技术、数学(xué)和实践经验应用到(dào)设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程(chéng)序的操作(zuò)中。

  在(zài)学校中,将自many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级然(rán)科学原理应用(yòng)至工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科(kē)或工学。

  工科是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理,结(jié)合(hé)生(shēng)产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

  代(dài)表性的(de)学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电(diàn)子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科(kē)的(de)培养目标(biāo)是(shì)在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施工、原(yuán)材料的(de)选择研究和管理等方面工(gōng)作的(de)高级(jí)工程技(jì)术人才。

  主要是要培养实际应(yīng)用能(néng)力的(de)工作(zuò)人员(yuán)。

  以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科,此外还有新(xīn)型工科。many的比较级和最高级怎么写,much的比较级和最高级p>

  新型工科是指为适应高技术发展的(de)需要(yào)而在有关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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