小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬(yìng)度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为(wèi)规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现在可(kě)以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字(zì)对于培(péi)养一个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他(tā)在学(xué)习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在家书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事(shì)，但对于(yú)一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好几次，还(hái)不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大(dà)都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大(dà)家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页(yè)都留有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级(jí)小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出(chū)来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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